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LA DISLEXIA image - Coggle Diagram

- - - - Dificultades en el procesamiento del lenguaje y la conciencia fonológica, afectando la identificación de sonidos y la comprensión de palabras
    - - Se refiere a dificultades en la percepción y comprensión de la información auditiva relacionada con el lenguaje.
      - Problemas para distinguir sonidos similares, retener información verbal y reconocer y manipular fonemas.
    - - Dificultades en el procesamiento visual y la percepción de letras y palabras, afectando la identificación visual y la memoria visual.
    - - Se refiere a las dificultades para procesar e interpretar la información visual relacionada con la lectura. Esto incluye problemas para distinguir letras y palabras, reconocer su forma y memoria visual, lo que afecta la fluidez y precisión al leer.
    - - Problemas para distinguir y manipular sonidos en el lenguaje, afectando la identificación de fonemas, la memoria auditiva y la conciencia fonológica.
    - - Se refiere a las dificultades que afectan el procesamiento y la comprensión del lenguaje hablado. Esto incluye problemas para reconocer y manipular los sonidos del habla, lo que impacta la capacidad para identificar letras y palabras al leer, dificultando el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.
    - - Problemas para interpretar y manejar la información visual, como distinguir letras, recordar palabras visualmente o entender la orientación espacial de los objetos.
    - - Se refiere a las dificultades en el procesamiento de la información visual y espacial que afectan la lectura. Esto incluye problemas para percibir la disposición de las letras y palabras, navegar en el espacio, y reconocer patrones visuales, lo que puede generar confusión y errores al leer y escribir
  - - - Se caracteriza por dificultades en el reconocimiento visual de las letras y las palabras. Las personas con diseidética pueden tener problemas para identificar correctamente las formas de las letras y la orientación de las palabras, lo que afecta su capacidad para leer y escribir con claridad.
    - - Se caracteriza por dificultades en el procesamiento de los sonidos del habla. Las personas con dislexia fonológica presentan problemas para identificar y manipular los fonemas, lo que afecta su capacidad para decodificar palabras al leer y escribir. Esto puede llevar a errores en la pronunciación y la escritura de palabras.
    - - Es un tipo de dislexia caracterizada por dificultades en el reconocimiento visual de las palabras. Las personas con este tipo de dislexia pueden leer con dificultad palabras irregulares que no se pronuncian como se escriben, lo que les lleva a depender más de la decodificación. Esto puede resultar en errores al leer palabras que no siguen reglas fonéticas simples.
    - - Se caracteriza por dificultades para conectar sonidos y letras, lo que afecta la lectura y la escritura. Las personas con disfonética pueden confundir palabras que suenan similares y tienen problemas para segmentar los sonidos en las palabras.
  - - - Este tipo de dislexia se relaciona principalmente con problemas en la identificación de letras y en el reconocimiento de palabras. Las personas con dislexia anterior suelen tener dificultades para asociar los sonidos con las letras y para aprender las reglas ortográficas. Esto afecta su capacidad para descifrar palabras en el proceso de lectura.
    - - Este tipo implica dificultades que afectan a la representación mental del lenguaje escrito y a los procesos fonológicos. Los problemas pueden estar relacionados con el reconocimiento de la estructura del lenguaje y el procesamiento de las unidades de sonido en las palabras, lo que a su vez impacta tanto en la lectura como en la escritura.
    - - Este tipo se asocia con dificultades en la comprensión lectora y en el procesamiento del significado de las palabras. Las personas con dislexia posterior pueden ser capaces de leer palabras de manera fluida, pero tienen problemas para comprender lo que están leyendo. Esto puede deberse a deficiencias en el acceso a la memoria a largo plazo o en la integración de la información.