Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Problemformulering: "hvordan man sikre, at institutionens…
Problemformulering: "hvordan man sikre, at institutionens mediepolitik er pædagogisk hensigtsmæssig i forhold til børn og unges digitale mediekultur, samt styrke personalets kompetencer i en klubinstitution som Club 222 i Gladsaxe Kommune?"
- Titel (på dansk og engelsk)
- Resumé (på dansk og eventuelt engelsk)
- Indledning med en begrundet problemstilling
-
-
- Eksisterende viden fra forskning og udviklingsarbejde om problemstillingen
-
-
Børn og Unges Trivsel, Afsnit: Mistrivselsepididmi? s28
- Undersøgelses/udviklingsdesign
-
-
-
- Refleksioner over, hvad det vil sige at udforske egen praksis
- Diskussion og perspektivering i forhold til sociale, kulturelle, institutionelle og samfundsmæssige forholds betydning for den valgte problemformulering
Bundsgaard, J., Pettersson, M. & Puck, M. R. (2014). 1.1. It i samfundet og i undervisningen i Danmark. I: Forfatterne & Aarhus Universitetsforlag (Red.), Digitale kompetencer: it i danske skoler i et internationalt perspektiv (s. 11-14). Aarhus Universitetsforlag.
Brand, J. (2022). Slip skærmskammen: for samvittighed, tak!. Psykologi : balance i krop & sind, (6), s. 44-45.
- Beskrivelse af udviklingsmuligheder og handleovervejelser
Nicola, N. (2024, marts). DET DIGITALISEREDE BØRNELIV: et kig på komplekse sammenhænge og uhensigtsmæssige konsekvenser. KOGNITION & PÆDAGOGIK, 34(131), 28-39.
- Beskrivelse af og refleksion over den faglige drøftelse med praktikstedet
-
- Relatering til forsknings- og udviklingsresultater
Kjær, J. S. (2024, 25. september). Flere børn og unge i hele verden bliver afhængige af sociale medier. Politiken, Politik, s. 5.
-
-