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Modelo de Comportamiento y Programas de Reforzamiento - Coggle Diagram
Modelo de Comportamiento y Programas de Reforzamiento
Modelo de Comportamiento y Programas de Reforzamiento
Idea Central
Modelado de Comportamiento y Programas de Reforzamiento
Técnicas del condicionamiento para modificar y fortalecer conductas
Basados en el aprendizaje por observación y la teoría del condicionamiento operante
Modelado de Comportamiento
Definición: Técnica de aprendizaje donde se observa e imita la conducta de un modelo.
También se llama "aprendizaje social" o "modelado"
Elementos Clave:
Observación
: El aprendiz observa la conducta de un modelo, a menudo alguien de autoridad o respeto
Imitación
: Reproducción de la conducta observada para interiorizar y replicar la acción
Aplicación:
Educación
: Docentes como modelos de comportamiento y habilidades
Capacitación laboral
: Empleados modelan el desempeño de supervisores experimentados
Terapia conductual
: Pacientes aprenden habilidades nuevas observando terapeutas o videos modelo
Fortalecimiento del Aprendizaje:
Refuerzos
: Incentivos y retroalimentación positiva para consolidar el comportamiento aprendido
Repetición
: Practicar la conducta modelada refuerza el aprendizaje
Programas de Reforzamiento
Definición: Estrategias de reforzamiento que incentivan la repetición de una conducta deseada
Tipos de Reforzamiento:
Refuerzo Continuo
Se da refuerzo cada vez que ocurre la conducta
Efectivo para el aprendizaje rápido de nuevas conductas
Desventaja
: Menos efectivo a largo plazo, ya que la ausencia de refuerzo puede provocar extinción de la conducta
Refuerzo Intermitente
No ocurre cada vez, sino en intervalos (fijos o variables)
Más efectivo para mantener la conducta a largo plazo
Subtipos de refuerzo intermitente:
Intervalo Fijo
: Reforzamiento en tiempos regulares (ej. cada 5 minutos)
Intervalo Variable
: Reforzamiento en tiempos impredecibles (ej. cada cierto número variable de respuestas)
Razón Fija
: Reforzamiento después de un número fijo de conductas
Razón Variable
: Reforzamiento después de un número variable de conductas
Efecto en el Aprendizaje:
Estabilización
: Reforzamiento intermitente ayuda a mantener la conducta aprendida sin sobrecargarla
Evita Extinción
: Alternar entre tipos de refuerzos mantiene la motivación del aprendiz
Relación entre Modelado y Reforzamiento
El modelado permite aprender nuevas conductas a través de la observación
Los programas de reforzamiento consolidan y mantienen la conducta observada y aprendida
Aplicaciones prácticas:
Terapias conductuales
: Combinación de modelado con reforzamiento positivo para cambios duraderos
Formación de equipos
: Nuevos empleados aprenden observando y se refuerzan conductas adecuadas
Resultado
: Aprendizaje más duradero y efectivo cuando se combinan ambos métodos