Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
«Нейрофізіологічні та когнітивні ресурси писемного та логіко…
«Нейрофізіологічні та когнітивні ресурси писемного та логіко-математичного видів діяльності у ракурсі їхньої нейропсихолінгвістичної структури» 
:check:Спільні нейрофізіологічні та когнітивні ресурси писемного та логікоматематичного видів діяльності у ракурсі їхньої нейропсихолінгвістичної
структури
-
-
ДИСЛЕКСІЯ
-
-
Проявляється в численних помилках, котрі стійко повторюються під час читання.
Не є наслідком відхилень інтелекту, мовлення, зору чи слуху
ДИСГРАФІЯ
Не є наслідком відхилень
інтелекту, зору чи слуху
-
-
ДИЗОРФОГРАФІЯ
-
-
Основним симптомом дизорфографії є особлива категорія стійких специфічних (орфографічних, синтаксичних) помилок
МАТЕМАТИЧНА «ДИСЛЕКСІЯ» (ДИСКАЛЬКУЛІЯ)
Труднощі розуміння понять, пов’язаних з числами, чи використанням символів /функцій, необхідних у математиці
Викликана порушеннями певних частин мозку, котрі керують математичними обчисленнями
-
-
Найбільш фундаментальна неспроможність усвідомлення числа як абстрактного поняття порівняльних величин (дефіцит в «сенсі числа»), який є основоположною навичкою для інших математичних здібностей
-
-