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Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje - Coggle Diagram
Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje
COGNITIVISMO
Autores: Ausubel, Bruner
Procesos mentales
Andamiaje y construcción de conocimiento
Adaptación al entorno
Memoria, percepción, atención
Aplicaciones en TIC
: Mapas mentales, simulaciones. Sistemas tutoriales y multimedia interactivo
CONSTRUCTIVISMO
Conocimiento
Desarrollo en estructuras y complejidad
Procesos de asimilación
Aprendizaje activo y colaborativo
Autores: Vigotsky, Piaget
Aplicaciones en TIC:
Aprendizaje basado en proyectos, foros colaborativos. Herramientas colaborativas, software de simulación
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Autores: Ibánez, Herbert
Relaciones sociales
Conocimientos mediante información
De interacciones
Personal
Aplicaciones en TIC:
Aprendizaje basado en colaboración, comunicación, interpretación. Herramientas de redes sociales, wikis
CONDUCTISMO
Autores: Skinner, Watson, Pavlov
Aprendizaje como cambio de conducta observable
Refuerzo y castigo. Mental
Aplicaciones en TIC:
Gamificación, retroalimentación automática. Plataformas de práctica repetitiva
