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Paradigmas Psicológicos en la Enseñanza y Aprendizaje - Coggle Diagram
Paradigmas Psicológicos en la Enseñanza y Aprendizaje
COGNITIVISMO
Procesos mentales
Organización de la información
Crecimiento, ajuste, reestructuración
Exploración y enseñanza asistida
CONSTRUCTIVISMO
Aprendizaje colaborativo
Asimilación, acomodación (Piaget), colaboración (Vygotsky)
Construcción activa
Campus virtual y participación
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Significado social
Redes sociales, MOOC, comunidades
Construcción de identidad
RELACIÓN DE LOS PARADIGMAS CON LA EDUCACIÓN EN LÍNEA
Actividades interactivas y colaborativas
Feedback y autoevaluación
Planificación y diseño del curso
CONDUCTISMO
Estímulo-respuesta
Comportamiento observable
Repetición y refuerzo
Enseñanza programada
Feedback automático
TENDENCIAS
COMPLEMENTARIAS
Personalización del aprendizaje
Entornos virtuales (colaboración, recursos)
Aprendizaje híbrido