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"EMILIO" - LIBRO 1 - Coggle Diagram
"EMILIO" - LIBRO 1
educazione naturale
in campagna
per controllare esperienze
punto di partenza
EDUCAZIONE SENSO-MOTORIA
il b. presta attenzione solo ai propri sensi
nell'infanzia prime modalità di apprendimento
con esperienza
no cattive abitudini
ma libertà
e uso proprie forze
curiosità del b. stimolata
accompagnando questa irrequietezza
concessa attività esplorativa
toccando, manipolando
sviluppo gerarchie mentali
educazione carattere
freno alla prepotenza del b.
sviluppo linguaggio
i b. parlano senza parlare
comunicazione non verbale
bisogna introdurre le parole poco alla volta
lentamente
in maniera concreta