Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
STANDAR PROSES, 1675828405-school, pngtree-indonesian-elementary-students…
STANDAR PROSES
Pasal 10 ayat (3)
Pendidik berperan sebagai fasilitator
Penggunaan metode ceramah berlebihan
Minimnya penggunaan tekonogi media pembelajaran
Solusi : menggunakan metode belajar bervariasi
Penggunaan teknologi dengen menerapkan media pembelajaran yang interaktif
Menciptakan inovasi pembelajaran dengan menerapkan media yang kreatif dan inovatif
Belum terdapat inovasi pembelajaran
Bukan satu-satunya sumber belajar
Pengembangan media interaktif untuk meningkatkan minat belajar siswa
Media Smart Box berbasis Problem Based Learning
Pembelajaran IPAS kelas III SD
Pasal 2 ayat (2)
Pedoman proses pembelajaran efektif & efisien dalam pendidikan khusus
Pedoman pendidikan khusus
Belum menerapkan pendidikan khusus tiap kelas
Solusi : menerapkan pendidikan khusus
Untuk mengatasi perbedaan dan kebutuhan khusus setiap individu
Pasal 4
Dokumen perencanaan pembelajaran
Dokumen langkah kegiatan pembelajaran
Modul ajar atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Solusi : guru dapat membuat dokumen perencanaan pembelajaran
Pasal 5 ayat (4)
Penyusunan kurikulum satuan pendidikan
Kurikulum pendidikan khusus siswa ABK
Solusi : menerapkan kurikulum pendidikan khusus siswa ABK
Melibatkan ahli yang relevan untuk siswa ABK
Belum melibatkan ahli yang relevan
Pasal 7 ayat (2)
Penerapan materi pada problem/nyata
Belum melibatkan media berbasis nyata
Solusi : menciptakan media pembelajaran yang berbasis masalah
Media konkret, seperti smart box
Memberikan pengalaman yang berkualitas
Penggunaan perangkat tekonologi minim
Pasal 9 ayat (1)
Pelaksanaan pembelajaran suasana yang interaktif
Terdapat 3 kelas
Belum menerapkan media benda konkret
Solusi : mengembangkan media konkret berbasis interaktif
Contohnya, media smart box
Media pembelajaran belum berbasis interaktif
SD Negeri Gandok Bantul
