Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kaedah pengajaran dan pembelajaran (PdP) pada zaman kontemporari - Coggle…
Kaedah pengajaran dan pembelajaran (PdP) pada zaman kontemporari
Kekurangan
Dominasi dalam Pembelajaran Kumpulan
Dalam pembelajaran koperatif, terdapat risiko bahawa seorang atau beberapa individu boleh mendominasi perbincangan, menyebabkan pelajar lain menjadi pasif dan tidak terlibat secara aktif.
Kebergantungan kepada Teknologi
Terdapat risiko bahawa pelajar menjadi terlalu bergantung kepada teknologi, mengurangkan kemampuan mereka untuk belajar secara tradisional atau menghadapi situasi tanpa bantuan digital.
Ketidaksetaraan Akses kepada Teknologi
Tidak semua pelajar mempunyai akses kepada internet atau peranti digital, yang boleh menyebabkan jurang dalam pembelajaran. Pelajar yang kurang berkemampuan mungkin terpinggir dalam sistem pendidikan digital ini.
Kesukaran dalam Penilaian Holistik
Walaupun terdapat kemajuan dalam penilaian, masih ada cabaran untuk melaksanakan penilaian holistik yang merangkumi semua aspek perkembangan pelajar—kognitif, afektif, dan psikomotor.
Kekangan Masa dan Persediaan
Penggunaan teknologi memerlukan persediaan yang rapi dari pihak guru, yang mungkin mengambil masa lebih lama berbanding kaedah tradisional. Ini boleh menjadi satu cabaran bagi guru yang mempunyai jadual padat.
Kelebihan
Pentaksiran Berterusan
Penggunaan teknologi membolehkan penilaian yang lebih sistematik dan berterusan. Aplikasi seperti Kahoot dan Quizizz memudahkan guru untuk menilai pemahaman pelajar secara real-time, memberikan maklum balas segera.
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP)
Kaedah PBP memberi pendedahan kepada situasi sebenar, membolehkan pelajar mengaplikasikan pengetahuan dalam konteks praktikal. Ini juga dapat meningkatkan kemahiran berfikir kritis dan penyelesaian masalah.
Fleksibiliti dalam Pembelajaran
Kaedah pembelajaran teradun (blended learning) menggabungkan pembelajaran bersemuka dengan aktiviti dalam talian, memberikan fleksibiliti kepada pelajar untuk belajar mengikut kadar mereka sendiri
Peningkatan Akses kepada Maklumat
Penggunaan aplikasi digital seperti Google Classroom dan Microsoft Teams membolehkan pelajar mengakses bahan pembelajaran pada bila-bila masa. Ini meningkatkan peluang pembelajaran kendiri dan memastikan tiada pelajar yang tercicir dalam proses pembelajaran.
Interaksi dan Kerjasama
Pembelajaran koperatif menggalakkan interaksi antara pelajar, meningkatkan kemahiran sosial dan kerjasama. Pelajar belajar daripada satu sama lain, yang membantu mereka memahami konsep dengan lebih baik.