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Propuesta de Método de Sistematización: Condiciones necesarias para…

- - - - Las condiciones que facilitan la sistematización se refieren a factores objetivos y subjetivos en los equipos. En relación a lo primero, es necesario contar con los recursos humanos y materiales para enfrentar la tarea. Si bien la sistematización no resulta siendo una actividad costosa en términos de dinero, si requiere tener acceso a lecturas y condiciones para el intercambio con otros promotores o con especialistas.
        
        Sin embargo, de hecho, la lógica del trabajo de campo y la lógica de la sistematización son distintas, como también las formas de realizar estas dos actividades, los tiempos y tipo de dedicación que requieren, etc.
        
        El responsable de la sistematización debería tener una ubicación en la institución que le permita el acceso a la información necesaria, como también la posibilidad de tener una visión de conjunto, más allá del proyecto específico que desarrolla. Igualmente, debería tener suficiente tiempo de permanencia en la institución y en el proyecto para contar con una perspectiva histórica y con la vivencia del desarrollo de los hechos.
        
        En lo que se refiere a condiciones subjetivas, la clave está en el interés
        y voluntad que ponga el equipo en realizar la sistematización.
        En relación a todo esto, hay que tener presente que la sistematización genera tensiones, tanto al interior del equipo como de la institución, ya que se está poniendo en cuestión no sólo una hipótesis de acción, sino nuestra propia vida, nuestras opciones ideológicas, políticas o filosóficas.
        
        Es muy importante que, en vez de intentar evitar o negar estas tensiones, las asumamos como parte del proceso, no sólo inevitable, sino deseable.
    - - Un aspecto esencial es que los organismos desde los cuales se desarrolla la promoción, comprendan y asuman la necesidad de sistematizar las experiencias, llegando a incluirla en la política institucional. Para ello, es indispensable que identifiquen claramente la utilidad que ésta tiene para la institución misma.
        
        A partir de esta comprensión, la institución debería estar dispuesta
        a brindar a los promotores las condiciones necesarias para poder sistematizar, sobre todo en cuanto a los recursos para hacerlo.
        
        Esto puede significar un cambio en las concepciones sobre la promoción, asumiéndola como una actividad teórico-práctica, que requiere, en consecuencia, una organización del trabajo distinta, con tiempo y espacio para la lectura, la reflexión, la discusión y no sólo el trabajo de campo.
    - - Aunque parezca obvio o redundante, para ser sistematizada es necesario que la experiencia constituya realmente un proyecto de promoción. Es decir, que sea una intervención intencionada y planificada, mediante la cual se entra en un diálogo con un interlocutor popular para enfrentar, conjuntamente, problemas que los afectan.
        
        Asumimos que un proyecto de promoción puede ser expresado como una hipótesis de acción que articula, fundamentalmente, tres dimensiones; la delimitación de un problema sobre el cual se intervendrá (a partir de determinada lectura de la realidad), los objetivos que se aspira conseguir y las estrategias mediante las cuales se espera alcanzarlos.
        
        Una segunda condición que facilita la sistematización está conformada por lo que hemos denominado la normalidad del proyecto. Esta se
        refiere, por un lado, a la continuidad de su realización, a la existencia de condiciones institucionales para su desarrollo y a la permanencia del equipo promotor.
        
        Una tercera condición que ayuda a sistematizar de manera más rigurosa tiene que ver con el registro del desarrollo de la experiencia. Las carencias en este aspecto obligan a descansar casi exclusivamente en la memoria (individual o colectiva) de los promotores, lo cual es riesgoso y suele sesgar la visión posterior de los
        hechos.
        
        Un buen registro debería ir acompañado de una reflexión constante, en la cual el equipo ponga en común sus concepciones teóricas y metodológicas, ideológicas e, incluso, su sentido común. Igualmente, a partir de ese debate y reflexión, se puede levantar preguntas e inquietudes sobre la experiencia, algunas de las cuales podrán ser resueltas de inmediato y/ o darán lugar a procesos de investigación, evaluación o sistematización.
        
        Todo proyecto de promoción que merezca el nombre de tal, lleva
        implícita una hipótesis de acción.