Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Understanding by Design - Coggle Diagram
Understanding by Design
Prinsip Kunci
Backward Design
Orientasi Hasil
Penilaian Otentik
Pembelajaran Fleksibel
Langkah-Langkah
Tentukan
Tujuan
Pembelajaran
Tingkat Capaian
Pertanyaan Penting
Pemahaman Spesifik
Pengetahuan dan Keterampilan Kunci
Tentukan
Bukti
Penilaian
Tugas Kinerja Otentik
Kriteria Penilaian
Bentuk Penilaian
Rancang
Kegiatan
Pembelajaran
Prinsip
WHERETO
Penerapan di Indonesia
Relevansi
Visi
Merdeka Belajar
Perencanaan
Pembelajaran yang Efektif
Dampak Positif
Keterampilan
Abad ke-21
Guru yang
Inovatif
Siap Menghadapi
Tantangan Global
Pembelajaran yang
Relevan dan Lebih Bermakna
Korelasi dengan Mata Kuliah Lain
Prinsip Pengajaran dan Asesmen
Pengajaran Berbasis Tujuan
Prinsip Asesmen Otentik
Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajarannya
Diferensiasi Proses
Merdeka Mengajar