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Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula - Coggle Diagram
Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula
Diversidad en el aula
Estudiantes
Habilidades
Intereses
Formas de aprendizaje
La
enseñanza diferenciada
reconoce y responde a estas diferencias para maximizar el aprendizaje.
Enseñanza diferenciada
Se basa en proporcionar múltiples opciones
Adquisición de de contenidos
Procesamiento de ideas
Demostración de lo aprendido
Se adapta a las necesidades individuales y grupales.
Qué es la enseñanza diferenciada
Es proactiva, planificando diferentes enfoques de enseñanza basados en las necesidades de los alumnos.
Es cualitativa, enfocándose en la calidad de la tarea y no solo en la cantidad de trabajo asignado.
Se basa en el
diagnóstico
continuo para adaptar la enseñanza a los progresos y necesidades de los alumnos.
Proporciona
múltiples enfoques
para el contenido, proceso y producto, adaptando tanto lo que se enseña como cómo se enseña
Está centrada en el
alumno y su aprendizaje activo
, promoviendo la responsabilidad personal en su desarrollo.
Es
flexible
, combinando la enseñanza global, grupal e individual según la necesidad.
Qué no es la enseñanza diferenciada
No es enseñanza individualizada
la de los años setenta, que intentaba personalizar para cada alumno de manera excesiva y agotadora
No es caótica
; de hecho, requiere mayor control y planificación por parte del maestro.
No es un enfoque homogéneo
, sino flexible, permitiendo que los estudiantes trabajen en grupos según sus habilidades en diferentes áreas.
No se trata solo de ajustar la dificultad
de las tareas, sino de adaptar el tipo de tarea para que sea significativa para cada alumno.