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Ideas principales: conceptos, diferencias, principios y leyes pedagógicas…

- - - - Relación entre problema, objeto y objetivo.
        
        Relación entre el objetivo, el contenido y el método.
        
        Vinculación con la sociedad.
        
        Dinámica interna del PE.
    - - Métodos de enseñanza-aprendizaje.
        
        Relación con los alumnos.
        
        Entorno de aprendizaje.
        
        Acciones educativas generales.
        
        Habilidades y actitudes.
    - - Es el proceso educativo integral, que abarca tanto la enseñanza como el aprendizaje, y se centra totalmente en la formación del ser humano, teniendo en cuenta sus aspectos cognitivos, sociales, emocionales y morales.
    - - Educación e instrucción: Formación de habilidades, conocimientos y valores.
        
        Formación y desarrollo: Desarrollo Integral físico, cognitivo, espiritual y moral de individuo.
        
        Comunicación y actividad: Se originan en la filosofía y la psicología los desarrolla.
  - - - Diálogo en el aula.- El docente debe fomentar un Enfoque de Diálogo en lugar de monólogo.
        
        Desarrollo de Habilidades.- Combinar la Adquisición de Conocimientos con el Desarrollo de Habilidades Prácticas.
        
        Personalización del Aprendizaje.- Adaptar los Contenidos a las Necesidades y Motivaciones de los Estudiantes.
    - - Vinculación con la vida: La educación conecta los contenidos con la realidad laboral y social.
        
        Aprendizaje activo: Fomentar la participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje
        
        Colectivismo Promover el trabajo en grupo y la integración de todos los estudiantes.
    - - Detección de los estudiantes aislados.- Integrar de manera rápida a aquello estudiantes que sienten rechazo.
        
        Lideres espontáneos.- Se debe aprovechar las dinámicas grupales para cumplir con todas las actividades.
        
        Clima de aceptación.- crear un ambiente donde los niños se sientan seguros y puedan compartir sus ideas, emociones y preocupaciones.
  - - - Relación dialéctica.
        
        Objeto: Es un proceso en constante cambio y transformación que establece el vínculo entre la sociedad y la escuela.
        
        Problema: Situación que exige la participación del estudiante para ser resuelta, conecta la realidad social con la institución educativa.
        
        Objetivo: Modelo pedagógico que guía el proceso docente educativo.