Lineamientos de Politica Para la Atención
Educativa a Poblaciones Vulnerables
Estudiantes Con Discapacidad
Definición
La población con necesidades educativas especiales incluye a personas con discapacidad o limitaciones, así como a aquellas con capacidades o talentos excepcionales.
Este enfoque busca ofrecer alternativas educativas efectivas y contribuir a la creación de una cultura de atención a la diversidad.
Inclusión y Participación
Las políticas educativas deben eliminar obstáculos para la inclusión de estudiantes con discapacidad en comunidades y culturas escolares
Se establece que la educación para personas con limitaciones es parte del servicio público educativo y es responsabilidad del Estado
Acciones Específicas
Coordinación y comunicación permanente entre docentes y especialistas para adaptar la educación a las necesidades de los estudiantes
Desarrollo de programas de formación y evaluación que incluyan a estudiantes con capacidades excepcionales y discapacidades
Las secretarías de educación deben incorporar la inclusión social en sus planes de acción para superar obstáculos institucionales y sociales
Necesidades Educativas Especiales
Las necesidades educativas especiales son individuales y requieren ajustes y recursos pedagógicos especiales que no se aplican a la mayoría de los estudiantes
Se enfatiza la importancia de una estructura de apoyos que integre la interpretación de características individuales y condiciones contextuales
La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales es vista como una estrategia para mejorar el aprendizaje y la oferta de servicios educativos y sociales
Políticas y Estrategias Educativas
Se promueve el acceso a subsidios, recursos y financiamiento para garantizar condiciones educativas óptimas
Se diseñan lineamientos para la formación de docentes en el marco de la diversidad, enfatizando la sensibilidad hacia las necesidades de la población estudiantil
Se establece la necesidad de coordinación entre instituciones educativas y programas de atención directa para satisfacer las necesidades formativas
Es crucial que las instituciones educativas ofrezcan atención especializada a estudiantes con discapacidades físicas, sensoriales o mentales