Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

HIZKUNTZAREN ETA KOMUNIKAZIOAREN NAHASMENDUAK - Coggle Diagram

- - - - AFONIA:Ahotsa erabat galtzea da.Ahots-kordetako edo nerbio bateko lesioak sor dezake, eta baliteke jatorri psikologikoa edukitzea ere.Disfoniaren alterazio maximoa da, ahotsaren ezaugarri akustiko guztiei eragiten baitie.Izan liteke iraunkorra, baina kasu gehienetan berreskuragarria da.
      - DISFONIA:Ahotsaren ezaugarri akustiko baten (tibrea, tonua, intentsitatea)edo gehiagoren alterazioak dira, eta ahotsaren galera partziala eragiten dute.
        
        DISFONIA ORGANIKOAK:Fonazio-organoetako lesio anatomiko batek sortuak izaten dira:hantura, infekzioa, ahots-korden alterazioa, arnas aparatuko gaixotasunak, malformazioak...Iraunkorrak izan ohi dira.
        
        DISFONIA FUNTZIONALAK:Kasu horietan, fonazio-organoetan lesio anatomikorik gabe gertatzen da ahotsaren alterazioa.Ohikoenak bdira ere , aldi baterakoak izan ohi dira eta ahotsaren erabilera txarrena ondorio izaten dira.
        
        DISFONIA PSIKOGENOAK:Nahasmendu psikologiko batek eragiten du ahotseko alterazioa.
        
        DISFONIA AUDIOGENOAK:Ahotsaren alterazioa entzumen-urritasunaren ondorioz gertatzen da.
    - - ARNAS ARIKETAK:Gaizki arnasteak eragina du fonazioan; horregatik, hura zuzentzen bada, arazoaren zati bat konponduko da. Ohikoa izaten da arnasbotatzearekin batera fonazio
        ariketak ere egitea.
      - GIHARRAK LANTZEA:aho-fonazioko sistemaren eta horrekin lotura duten giharrak (sorbaldak, lepoa, aurpegia), ariketa eta masajeen bidez. Ariketa horiek «gimnasia» moduko bat dira, non, adibidez, pazienteak lepoa mugitu behar duen ezkerrera eta eskuinera, gora eta behera, eta abar, ahoa asko zabaldu eta itxi, aharrausiak egin, mihia posizio jakin batean kokatu eta abar.
      - LASAITZE-ARIKETAK:bereziki ahotsaren ekoizpenean parte hartzen duten ataletan: diafragma, sorbaldak, lepoa, laringea eta aurpegia.
      - AHOTSAREN INPOSTAZIOA: Pertsonari ahotsa modu egokian igortzen irakasten zaio, arnasketa eta ahoko, lepoko eta abarretako mugimenduak koordinatuta, beharrezkoak ez diren gihar-uzkurdurak saihestuta eta disfonia eragin dioten jokabide desegokiak ekidinez.
      - LEHENENGO URRATSA:ohartu dadila nola hitz egiten duen eta zer jokabide jarraitzen duen hitz egitean. Bere arazoaren kontzientzia hartzen duenean, zuzendu edo saihestu ahal izango ditu behar bezala egikaritzen ez dituen tonuak.