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CAPÍTULO II. Equidad y compensación de las desigualdades en educación -…
CAPÍTULO II. Equidad y compensación de las desigualdades en educación
ARTÍCULO 80. PRINCIPIOS.
1º Idea: Las Administraciones públicas deben desarrollar acciones para garantizar la equidad en el derecho a la educación, enfocándose en personas, grupos y áreas vulnerables.
2º Idea: Las políticas de compensación reforzarán la acción del sistema educativo de forma que se eviten las desigualdades anteriormente mencionadas.
3º Idea: El Estado y las Comunidades Autónomas fijarán sus objetivos prioritarios a fin de lograr una educación de mayor equidad.
ARTÍCULO 81. ESCOLARIZACIÓN.
3º Idea: Las Administraciones educativas adoptarán las medidas necesarias para desarrollar acciones de acompañamiento y tutorización con el alumnado que se encuentre en esta situación y con sus familias.
2º Idea: Las Administraciones educativas implementarán iniciativas en centros y áreas con alta concentración de alumnado vulnerable para compensar su situación. Estas acciones incluirán oferta educativa extraescolar, ocio educativo, acompañamiento y tutoría tanto para los estudiantes como para sus familias.
1º Idea: Corresponde a las Administraciones educativas asegurar una actuación preventiva y compensatoria garantizando las condiciones más favorables para la escolarización de todos los niños cuyas condiciones personales o sociales supongan una desigualdad inicial para acceder a las distintas etapas de la educación.
4º Idea: las Administraciones educativas dotarán a los centros públicos y privados concertados de los recursos humanos y materiales necesarios para compensar la situación de los alumnos que tengan especiales dificultades para alcanzar los objetivos educativos.
ARTÍCULO 82. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL ÁMBITO RURAL.
5º Idea: Las administraciones educativas facilitarán la dotación de los centros del ámbito rural con recursos humanos suficientes y fomentarán la formación específica del profesorado de las zonas rurales, favoreciendo su vinculación e identificación con los proyectos educativos del centro.
2º Idea: En la educación primaria, las Administraciones educativas garantizarán a todos los alumnos un puesto escolar gratuito en su propio municipio o zona de escolarización establecida.
6º Idea: La planificación de la escolarización en las zonas rurales deberá contar con recursos económicos suficientes para el mantenimiento de la red de centros rurales, el transporte y comedor del alumnado que lo requiera y el equipamiento con dispositivos y redes informáticas y de telecomunicación y acceso a Internet.
1º Idea: Las Administraciones educativas prestarán especial atención a los centros educativos en el ámbito rural, considerando las peculiaridades de su entorno educativo y la necesidad de favorecer la permanencia en el sistema educativo del alumnado de las zonas rurales más allá de la enseñanza básica.
3º Idea: Las Administraciones educativas impulsarán el incremento de la escolarización del alumnado de zona rural en las enseñanzas no obligatorias. Así mismo procurarán una oferta diversificada de estas enseñanzas, relacionada con las necesidades del entorno.
4º Idea: Para garantizar la igualdad de oportunidades en el ámbito rural, se realizará un ajuste razonable de los criterios para la organización de la optatividad del alumnado de educación secundaria en los centros que por su tamaño pudieran verla restringida.
ARTÍCULO 83. BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO.
3º Idea: Las Administraciones educativas impulsarán el incremento de la escolarización del alumnado de zona rural en las enseñanzas no obligatorias.
4º Idea: Para garantizar la igualdad de oportunidades en el ámbito rural, se realizará un ajuste razonable de los criterios para la organización de la optatividad del alumnado de educación secundaria en los centros que por su tamaño pudieran verla restringida.
2º Idea: El Estado establecerá, con cargo a sus presupuestos generales y sin perjuicio de las competencias de las Comunidades Autónomas, un sistema general de becas y ayudas al estudio.
5º Idea: Las administraciones educativas facilitarán la dotación de los centros del ámbito rural con recursos humanos suficientes y fomentarán la formación específica del profesorado de las zonas rurales.
1º Idea: Para garantizar la igualdad de todas las personas en el ejercicio del derecho a la educación, los estudiantes con condiciones socioeconómicas desfavorables tendrán derecho a obtener becas y ayudas al estudio.
6º Idea: La planificación de la escolarización en las zonas rurales deberá contar con recursos económicos suficientes para el mantenimiento de la red de centros rurales, el transporte y comedor del alumnado que lo requiera y el equipamiento con dispositivos y redes informáticas y de telecomunicación y acceso a Internet.