Essa estrutura comporta a descrição, análise e demonstração de posicionamento crítico em relação a uma obra, ou a mais de uma, caso em que é chamada de resenha temática, frequentemente solicitada no Ensino Superior em diversas áreas do conhecimento, porque permite o aprofundamento de um tema, a partir da concatenação de textos distintos e de diferentes teóricos. É o que se faz em textos como artigos acadêmicos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses.