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Influencia de las Condiciones Emocionales y Conductuales en la Educación -…
Influencia de las Condiciones Emocionales y Conductuales en la Educación
como los
Trastornos del sueño
señales
Sueño constante.
Dispersión.
Hiperactividad.
repercusiones
Disminuye la productividad.
Debilita el sistema inmunológico.
Bajo rendimiento académico.
consiste en
Afecciones que alteran la forma de dormir
soluciones
Estrategias Inclusivas
Rincón del sueño: espacio cómodo para descansar
Pausas que permitan despejar la mente.
Actividad post-descanso: juego que requiera movimiento para despedir actividades
como el
Trastorno obsesivo compulsivo
repercusiones
Ansiedad y estrés.
Ausentismo de clases.
Dificultad para concentrarse.
consiste en
Pensamientos incontrolables y recurrentes (obsesiones), se participa en conductas repetitivas (compulsiones).
señales
Pregunta muchas veces y reescriben.
Revisan, reorganizan y comprueban.
Tocar o golpear cosas de forma inusual.
soluciones
Estrategias Inclusivas
Extensiones de tiempo.
Conocer los eventos desencadenantes.
Proporcionar una rutina diaria clara en el aula y anticipar cambios.
como la
Tricotilomanía
repercusiones
Acoso escolar.
Baja autoestima.
Aislamiento social.
consiste en
impulso por arrancarse el cabello
señales
Disminución notable del cabello.
Cubrirse la cabeza con sombreros.
Jugar o enredarse el cabello en las manos.
soluciones
Estrategias Inclusivas
Mindfulness: Técnicas de relajación para controlar impulsos
Proyectos escolares: Charlas informativas sobre como identificar y tratar
Herramientas sensoriales: objetos o juguetes antiestrés (como pelotas de goma o cintas)
como la
Onicofagia
señales
Uñas dañadas o cortas.
Dientes y encías dañadas.
Vergüenza al mostrar las manos.
consiste
Mal hábito de morder o comerse las uñas
repercusiones
Malas relaciones sociales.
Mal humor.
Puede dificultar tareas que requieren el uso de las manos.
soluciones
Estrategias Inclusivas
Reconocer los esfuerzos del estudiante por reducir el hábito discretamente.
Actividades que requieran mantener las manos ocupadas.
Fomentar el autocuidado general.
como los
Trastornos de la conducta alimentaria
repercusiones
Fatiga y debilidad.
Evitar interacción social.
La desnutrición afecta la concentración y memoria.
señales
Evitar ciertos alimentos.
Cambios rápidos en el peso.
Autoevaluación negativa constante sobre su imagen corporal.
consiste en
Conducta alterada de hábitos alimentarios
soluciones
Estrategias Inclusivas
Dinamicas de afirmaciones positivas.
Autorreflexión: ejercicios donde identifiquen sus fortalezas, talentos y características positivas
Programas de educación nutricional.
como las
Emociones
importancia
Guían el comportamiento.
Facilita la comunicación y conexión con los demás.
consisten en
Sensaciones o respuestas ante ante estímulos internos o externos.
es esencial
Educación emocional
Identificación y gestión emocional.
Aumentar habilidades sociales.
Desarrollar mayor competencia emocional.
soluciones
Estrategias Inclusivas
Espacios de expresión emocional.
Modelar el manejo emocional.
Fomentar la autorreflexión mediante sesiones de escritura sobre lo que sienten.
consecuencias de no trabajarlas
Fortalece el desarrollo de diversos trastornos.
Problemas de comportamientos impulsivos o agresividad.
Salud mental comprometida.
se obtienen
Aprendizajes
Las emociones son importantes en el aprendizaje. Al ayudar a los estudiantes a identificar y gestionar sus emociones, mejoramos y desarrollamos habilidades sociales y a enfrentar desafíos académicos y personales.
Ignorar las emociones o no enseñarlas adecuadamente puede llevar a la exacerbación de trastornos como los trastornos del sueño o las conductas repetitivas como la onicofagia y la tricotilomanía.
Estos trastornos no solo afectan la salud física, sino también la capacidad de los estudiantes para concentrarse y participar activamente en clase.
Los estudiantes necesitan sentirse aceptados y comprendidos. Un ambiente donde se validen sus emociones contribuye a una mayor seguridad emocional.
El desarrollo de habilidades emocionales ayuda a prevenir o mitigar los efectos de los trastornos emocionales y de conducta. Al enseñar a los estudiantes a identificar sus emociones, regularlas y expresar sus sentimientos adecuadamente, estamos proporcionando herramientas que les servirán a lo largo de la vida.