Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MLPI-Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan - Coggle Diagram

- - - - Bertugas do administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan & pelayanan teknis
      - Pengelola satuan pendidikan, penilik, pamong belajar, pengawas, peneliti, pengembang, pustakawan, laboran dan teknisi sumber belajar
    - - Tenaga struktural
        
        Jabatan eksekutif umum (pemimpin) yg bertanggung jawab langsung maupun tidak langsung atas satuan pendidikan. Kepsek, wakasek, urusan kurikulum, sarpraskesiswaan & pelayanan khusus
      - Tenaga fungsional
        
        Individu yg memiliki jabatan berdasarkan keahlian dan fungsi spesifik dalam menjalankan tugas-tugas kependidikan. Guru bertanggung jawab dlm pembelajaran.
      - Tenaga teknis kependidikan
        
        Individu yg memiliki keahlian khusus dalam bidang teknis yang mendukung proses pembelajaran. Laboran, teknisi sumber belajar, pelatih; olahraga, kesenian&keterampilan, petugas TU
- - - - Pengurangan LB pelamar & surat referensi
      - Wawancara oleh manajer yg akan menjadi supervisor langsung mereka
      - Seleksi wawancara
      - Pengakuan pekerjaan
      - Penyelenggaraan ujian
      - Keputusan lamaran-Sondang siagian
      - Penerimaan surat lamaran
  - - - Menentukkan kekurangan dari SDM yg ada yg orientasinya pada pengembangan karir Guru
      - Menentukan jumlah Guru sesuai kebutuhan
      - Tugas & tanggung jawab & kualifikasinya
  - - - Untuk mengetahui kompetensi&kinerja
        P dlm kegiatan pembelajaran melalui pemantauan dan supervisi pembelajaran di kelas
    - - P. Non-Direktif
        
        S analisis do pembelajaran: RPP hasil evaluasi belajar PD, wawancara dg Guru bersangkutan
      - P. Kolaboratif-Muwahid, soim
      - P. Direktif
        
        Kepsek observasi Guru saat pembelajaran: penyampaian materi, mengelola kelas, interaksi dg PD, Kemjudian S beri umpan balik (+-_
        
        Guru kesulitan mengelola kelas over gadet, perlu pelatihan manajemen kelas, diskusi dg guru senior, strategi belajar variatif
        
        Guru kesulitan/kurang variatif dalam metode pembelajaran: Pelatihan pengembangan baha ajar & metode variatif, terapkan metode baru
      - T. Kelompok
      - T. Individual
- - - - Peningkatan kompetensi paedagogik (teknik belajar: rencana, model, evaluasi pembelajaran, pengembangan PD) dan profesional (penguasaan materi, kurikulum, teori pembelajaran)