Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การอบรมและพัฒนา - Coggle Diagram

- - - - กำหนดวัตถุประสงค์พัฒนาหลักสูตร
    - - เตรียมอุปกรณ์เลือกวิทยากรเทคนิค
  - - - ดำเนินการจัดฝึกอบรมทำเป็นโครงการ
    - - มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ
  - - - ความจำเป็นที่จะต้องฝึกอบรมและพัฒนา
    - - เป็นขั้นตอนของการวินิจฉัยค้นหา
  - - - ประเมินผลโครงการฝึกอบรมของบุคลากร
    - - โดยการวัดสมรรถนะในเรื่องที่ฝึกอบรม
- - - - การแสดงบทบาทสมมติ
        
        ให้ผู้เข้าร่วมแสดงบทบาทตามสถานการณ์เพื่อให้เข้าใจปัญหาหรือสถานการณ์อย่างใกล้ชิด
      - ตัวแบบพฤติกรรม
        
        ใช้วิดีโอแสดงวิธีแก้ปัญหา เพื่อให้ผู้ฝึกอบรมเห็นข้อบกพร่องของตนเองและพัฒนาได้
  - - - เป็นการฝึกอบรมผ่านการปฏิบัติจริง เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและจดจำได้ดีที่สุด
        
        การสอนงาน : สอนงานตัวต่อตัวโดยผู้บังคับบัญชา
        
        การเป็นพี่เลี้ยง : รุ่นพี่แนะนำและสอนงานให้รุ่นน้อง
        
        การหมุนเวียนงาน : เปลี่ยนตำแหน่งงานเพื่อเพิ่มทักษะ
        
        การฝึกหัดงานในเวลาที่จำกัด : ฝึกการจัดการงานในเวลาจำกัด
        
        การฝึกปฏิบัติหน้างาน : ให้พนักงานใหม่ฝึกในสถานที่ทำงานจริง
        
        เกมส์ : สร้างสถานการณ์จำลองเพื่อแก้ปัญหา
  - - - การบรรยาย
        
        ผู้บรรยายเล่าหรืออธิบายข้อมูลให้ผู้ฟัง โดยมีการใช้สื่อประกอบ
      - การอภิปรายแบบคณะ
        
        กลุ่มผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนแสดงความเห็นในหัวข้อเดียวกัน เพื่อให้ผู้ฟังได้มุมมองที่หลากหลาย
      - การประชุมทางวิชาการ
        
        ผู้เชี่ยวชาญนำเสนอข้อมูลในเรื่องเดียวกันในเชิงวิชาการ โดยไม่มีการถาม-ตอบซ้ำซ้อน
      - การสัมมนา
        
        การแลกเปลี่ยนความเห็นระหว่างผู้ที่มีความรู้และประสบการณ์ในหัวข้อเดียวกัน เพื่อหาทางแก้ปัญหาร่วมกัน
      - การระดมสมอง
        
        ผู้เข้าร่วมไม่เกิน 15 คน แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ โดยมีวิทยากรกระตุ้น มักใช้เพื่อหาความเห็นรอบด้าน
- - - - เป็นเครื่องมือในการกระตุ้นและพัฒนา
      - ทักษะความสามารถของบุคลากรในองค์กร
    - - ลดปัญหาทางด้านพฤติกรรมในการทำงานร่วมกัน
    - - เพิ่มขีดความสามารถในทางการ