Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
IPI-Tujuan Pendidikan Islam - Coggle Diagram
IPI-Tujuan Pendidikan Islam
Istilah
Lurus, tekad-Tujuan yg dicapain dari suatu perbuatan
al-Ghasdu
Tujuan belajar untuk get IPTek, didalam nya ada tekad untuk tahu, paham
Tujuan per bidang
al-Ghardu
Cita dokter bantu yg sakit
al-Niyat
Tekad dalam hati do ibadah
Niat belajar u dirinya & bermanfaat bagi orla
Tujuan akhir
al-Ghayah
Insan kamil, kembali ke Allah
Segi Cakupan
Institusional
Program studi
Nasional
Membentuk manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berkepribadian, memiliki iptek, keterampilan, sehat jasmani rohani, memiliki rasa seni, serta tanggung jawab bagi masyarakat, bangsa & negara-SISDIKNAS No 20 tahun 2003
Mata pelajaran
Universal
Menciptakan keseimbangan pertumbuhan kepribadian manusia secara menyeluruh dengan pelatihan jiwa, akal, perasaan & fisik manusia
Pokok bahasan
Segi Kepentingan
Konvergensi
Mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing, menicptakan masyarakat adil & Sejahtera, mengembangkan man seutuhnya
Individu
Mengembangkan potensi diri, meningkatkan kualitas hidup & menjadi warga negara yg bertanggung jawab
Masyarakat
Meningkatkan kualitas sumber daya manusia, membangun masyarakat yang sejahtera & menciptakan masyarakat yang demokratis
Aspek Tujuan PI
Sosial
Pembentukan kepribadian utuh yg menjadi bagian dari komunitas sosial
Rohani
Dikatikan dengan keimanan & ketaatan melalui ibadah & pembiasaan
Akal
Menemukan kebenaran melalui telaah tanda kekuasaan allah melalui ayat yg berimplikasi peningkatan iman
Pembelajran berorintasi pd pengembangan berpikir kritis & problem solving
Jasmani
"
Mukmin yang
kuat
lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada Mukmin yang lemah; dan pada keduanya ada kebaikan
” (HR. Muslim)
Mempersiapkan diri sebagai pengemban tugas khalifah melalui skil fisik
Penjas
Ketrampilan hidup
Nutrisi
Tingkatan
Tertinggi
insan kamil
Kesejahteraan & kebahagaian hidup di dunia &akhirat
Mengantarkan subjek didik menjadi
khalifah fil ardh
Hamba Allah-
"dan aku (Allah) tidak menciptakan jin manusia melainkan untuk menyembahKU"
QS. adz-Zariyat: 56
Umum
Bersifat empirik berfungsi sbg
arah
(pedoman dalam menentukan materi, metode dan evaluasi pembelajaran) taraf pencapaiannya dapat
diukur
(diamati melalui tes, observasi, angket) melalui perubahan sikap, perilaku PD
Self realisation/
aktualisasi diri* pribadi yg utuh (pribadi muslim)
Pengembangan potensi intelektual emosional
Kesadaran tugasnya sebagai khalifah
Pembentukan akhlak mulia
Tazkiyatun nufs
Penanaman akidah kuat
Sementara
Zakiah Darajat, Tujuan yg akan dicapai setelah PD diberi
sejumlah pengalaman tertentu
yg direncanakan dalam suatu kurikulum P formal (
fase
/tingkat tertentu)
Pengembangan kemampuan berpikir
Pengembangan karakter
Penguasaan kompetensi (apk)
Kesiapan u tingkat pendidikan selanjutnya
Khusus
Mencapai tujuan yang lebih spesifik sesuai dengan konteks pendidikan tertentu
Pendidikan dasar calistung
PT menghasilkan lulusan kompeten di bidang nya
Komponen
Operasional
Pelaksanaan nyata dari PI (metode, kurikulum & pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk mencapai tujuan normatif dan fungsional.
Fungsional
Peran dan fungsi yang harus dijalankan oleh PI dalam kehidupan individu dan masyarakat.
Menyiapkan individu yg berkontribusi bagi masy
Pembentukan moral intelektual
Normatif
Berhubungan dengan
landasan nilai
dan prinsip dasar yang menjadi acuan dalam pendidikan Islam.
Tujuan akhir
Sumber utama
Kejujuran , tanggung jawab, keadilan