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TEORIA DE LA CRISIS - Coggle Diagram
TEORIA DE LA CRISIS
Fases y estados: del impacto a la resolución.
Suceso
2- Desorden.
Reacciones iniciales ante el impacto del suceso.
Negación.
Entorpecimiento emocional, actuar como si no hubiera pasado nada.
Intrusión.
Abundancia involuntaria de ideas de dolor por sentimientos acerca del suceso, perdida o tragedia.
Translaboración
Proceso donde se expresa, identifica y divulgan pensamientos, sentimientos e imágenes de la experiencia de crisis.
Terminación
Etapa final de la experiencia de crisis y conduce una integración de la misma dentro de la vida del individuo.
Límites de tiempo.
Caplan menciona que la crisis se debe resolver en 4 o 6 semanas.
Auerbach (1986) menciona que la desorganización por la crisis continua años después al suceso.
Los teóricos consideran al estado de crisis como un periodo transitorio de inestabilidad.
La inestabilidad o desorganización es la que está limitada en tiempo.
Teoría de la crisis en pocas palabras.
Caplan (1964)
Menciona el trastorno emocional y el desequilibrio, así como la solución de problemas ante una crisis.
Taplin (1971)
Menciona que es la violación ante las expectativas de la propia vida e incapacidad de resolución ante una crisis.
Tipos circunstanciales y de desarrollo
Crisis circunstanciales
Son accidentales o inesperadas y se apoya de algún factor ambiental.
Crisis de desarrollo
Suceden en la etapa del crecimiento desde la infancia a la senectud.
Desorganización y desequilibrio.
Crow (1977) propone a los consejeros 3 colores para la crisis.
Amarillo: ansiedad
Rojo: cólera,
Negro: depresión
Halpern
Menciona que la desorganización, confusión y trastornos del estado de crisis.
Afecta diversos aspectos de la vida: sentimientos, pensamientos, conducta, relaciones sociales y funcionamiento físico.
Efecto de la crisis: para mejorar o empeorar.
Hay 3 posibles efectos de la crisis
1- Mejorar
2- Empeorar.
3- Regresas niveles previos de funcionamiento.
Se tiene que considerar:
*Los recursos materiales.
-Dinero, comida, vivienda, etc.
*Los recursos personales.
La historia previa del enfrentamiento a situaciones tensionartes.
*Los recursos sociales
La gente en su ambiente individual inmediato.
Saber quién proporcionaría ayuda.
Ventaja para que la intervención funcione mejor, amigos, familia, etc.
Más que estrés.
El estrés y la crisis conllevan incomodidad por ello se confunden con frecuencia.
1- Los patrones de enfrentamiento durante la crisis son diferentes de aquellos relacionados con el estrés.
2- Durante el estado de crisis se es menos defensivo y más abierto a sugerencias, apoyos e influencias- esto no pasa con el estrés-
3- La crisis es debilitante o de crecimiento, el estrés es una patología que como resultado ayuda a la adaptación al deterioro y aflicción.
4- La crisis se vive durante un periodo corto, el estrés no está considerado como autolimitante en tiempo.
No necesariamente enfermedad mental.
Un dogma de la teoría de la crisis es que cualquiera puede tener una crisis, a todos les puede suceder en algún momento.
Hipótesis principales de la teoría de la crisis.
Por sucesos precipitantes que son identificables como:
*Muerte de cónyuge
*Divorcio
Separación matrimonial
Cumplimiento de sentencia penal
*Muerte de algún familiar cercano
Lesiones personales o enfermedad
Matrimonio
Despido de trabajo
Reconciliación matrimonial
Jubilación, etc.
Cambio en la salud de un familiar
La clave cognoscitiva.
Taplin sugiere el cómo un individuo percibe el suceso que origina la crisis.
Estos se perciben como: AMENAZA, PÉRDIDA O RETO.
Trastorno en el enfrentamiento.
Caplan resume 7 características en la conducta para el enfrentamiento ante la crisis.
1- Explorar los conflictos reales y buscar información.
2.Expresar sentimientos negativos, positivos y tolerar la frustración.
Pedir a otros ayuda.
Descomponer los problemas en fragmentos manejables y translaborar uno a la vez.
Estar consciente de la fatiga y las tendencias que propician la desorganización.
Controlar sentimientos donde se pueda, ser flexibles y estar dispuesto a cambiar.
Confiar en sí mismos, tener optimismo en los resultados por venir.
Estructura general de los sistemas.
La Teoría General de los Sistemas propone que observemos el contexto en el que vive una persona.
Personas como sistemas.
Aspectos conductuales, afectivos, somáticos, interpersonales y cognoscitivos del funcionamiento del individuo.
Familias como sistemas.
Familia, amigos, vecinos y la naturaleza de sus relaciones con la persona en crisis.
Entorno a la crisis.
Comunidad
Geografía, recursos económicos y materiales, estructuras políticas y gubernamentales, etc.
Cultura.
Valores predominantes, tradicionales, normas, costumbres, etc.
Transacciones de sistemas
La conducta de un individuo aléela a su familia y amigos, y viceversa.
*Interdependencia de sistemas
Cada conducta o síntoma sirve a alguna función (Seiler, 1967).
*Tres funciones de los sistemas.
1- Adaptación al medio.
2-Integración de diversos subsistemas.
3- Tomade decisiones.
Estados de estabilidad.
Sugiere que los sistemas, sean personas o familias, no pueden tolerar el trastorno y desorganización por un lapso prolongado.
Equifinalidad.
Identificar variables que conduzcan a una resolución positiva para las crisis, variables naturales del medio.