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La pedagogía image - Coggle Diagram

- - - - Se centra en el estudio del proceso educativo en su totalidad, incluyendo teorías, principios y prácticas que afectan la educación.
    - - Es una subdisciplina de la pedagogía que se enfoca específicamente en los métodos y técnicas de enseñanza. Se ocupa de cómo se enseña y aprende en contextos específicos.
    - - Es un fenómeno más amplio que incluye cualquier forma de aprendizaje y desarrollo humano, tanto formal como informal. La educación puede ser escolarizada (organizada) o no escolarizada (informal).
  - - - Características
        
        Aspiraciones Sociales:
        
        Indican lo que la sociedad espera del PE y son consecuencia de las leyes pedagógicas.
        
        Circunstanciales
        
        Dependen de la voluntad humana y pueden ser temporales o subjetivos.
      - Perspectivas de Autores
        
        Atjonen et al. (2011): Se centran en métodos de enseñanza-aprendizaje y relación con los alumnos.
        
        Herrera (2004): Incluyen diagnóstico, motivación, atención a diferencias individuales e interacción entre trabajo individual y colectivo.
      - Importancia
        
        Un sistema de principios bien fundamentado puede orientar efectivamente el desarrollo del PE, alineándose con las necesidades sociales. Su conocimiento influye en los resultados educativos.
  - - - Características
        
        Dialéctica
        
        Refleja las interacciones entre el alumno y la realidad, organizadas en etapas interdependientes.
        
        Condicionamiento
        
        El PE es patrimonio de las instituciones educativas, condicionado por factores históricos y sociales.
        
        Planificación
        
        Debe ser planificado, organizado y desarrollado pedagógicamente, con una relación dialéctica entre educador y educando.
      - Autores
        
        Álvarez (1999): Destaca la relación entre problema, objeto y objetivo en la educación.
        
        Fuentes (2000): Subraya el vínculo entre el proceso educativo y la sociedad.
        
        Herrera (2004): Enfatiza la dinámica de relaciones entre problema, objeto, objetivo, contenido y método.
      - Importancia
        Las leyes del PE son objetivas y rigen la evolución del proceso educativo. Conocerlas permite investigar, comprender y transformar el PE, evitando decisiones a ciegas.