Ecosistema del Programa Multilingua

Virtualización

Fomento del Plurilinguismo

Comité Multilingua

Renovación Curricular

Equipo de trabajo Lenguas Ancestrales

Comité de Cultura

Conferencias: programación, creación de pieza gráfica, creación del evento en Portafolio, solicitud de espacio, solicitud de transmisión y difusión.

Blablando: clubes de conversación: programación, creación de pieza gráfica, creación del evento en Portafolio, solicitud de espacio y difusión.

Recorridos patrimoniales: planeación, acompañamiento docente, programación de guía de práctica, creación de piezas gráficas y difusión.

Asesorías y tutorías: programación, creación de pieza gráfica, creación del evento en Portafolio, solicitud de espacio,

Fiesta del libro: convocar a los docentes de diferentes lenguas, seleccionar los talleres, construcción de la propuesta y sustentación de la propuesta

Festival Multilingua: programar el festival, buscar fondos, organizar las actividades, contactar proveedores de camisas, alimentos, sonido, televisores y carpas.

Encuentro de la canción convocar al concurso, invitar jurados, seleccionar a los participantes, solicitar premios, crear formatos de evaluación y solicitar sonido.

Interventoría para los cursos de italiano 3 y 4:
enviar documentación a Ude, solicitar la contratación de los docentes, firmar el acta de inicio, hacer seguimiento a la creación del curso, evaluar el producto final, firmar el acta de cierre del curso.

Solicitar apertura de cursos: Programar la inducción virtual de estudiantes nuevos, solicitar la apertura del curso, enviar la lista de matriculados a Ude, solicitar creación de la reuniones en Zoom.

Revisión de cursos ofertados: una vez finalizada la creación de los cursos se hacer una revisión, crear un documento con los errores encontrados, solicitar reunión y actualizar el curso

Revisión de cursos renovados: revisión del material y contenidos de los cursos actualizados, difusión de las actividades realizadas con los docentes de la misma lengua.

Renovación del curso 6: crear las 3 subtareas, corregir, editar y enviar para aprobación del Consejo de Escuela.

Babel: Reestructurar el programa de radio, crear agenda, convocar a los docentes, grabar las entrevistas, guiar el programa.

Búsqueda de financiación: Búsqueda de recursos para financiar la virtualización de los otros cursos del Programa

Centro de practicas

Diseñar, revisar, actualizar y velar por el cumplimiento del Proyecto Educativo y el reglamento del Programa Multilingua.

Apoyar en el diseño y seguimiento de políticas para la formación, así como en el desarrollo de acciones para el acompañamiento de docentes y estudiantes del Programa.

Asesorar a la Coordinación del Programa Multilingua en la programación semestral de los cursos y exámenes de clasificación.

Acompañar y adoptar las recomendaciones del Programa de Desarrollo Profesional Docente, en los procesos de: i. selección y contratación, ii. inducción y reinducción, iii. construcción social del conocimiento y bienestar, y iv. evaluación y planes de estímulo y mejora.

Apoyar y fortalecer las estrategias de actividades de difusión y fomento del plurilingüismo.

Asesorar el Consejo de Escuela y a la Coordinación del Programa Multilingua en el diseño de políticas para sus componentes formativos, como diseño curricular, desarrollo profesional docente y fomento del ​​plurilingüismo.

Selección de practicantes: entrevistar, evaluar y seleccionar los practicantes del Programa.

Contratación docente: aumentar 16 horas de contrato a los profesores que reciben practicantes.

Acompañamiento de practicantes: selección de docentes cooperadores, reuniones mensuales con practicantes y docentes.

Asignar funciones: asignar las funciones a los practicantes y acompañarlos en su desarrollo.

Grupo de trabajo de Lenguas ancestrales: liderar y planificar reuniones con el equipo de docentes de lenguas ancestrales con el fin de tomar acciones que permitan revitalizar el estudio de lenguas ancestrales.

Equipo trenzador: acompañar y co-líderar la reuniones del equipo trenzador con el fin de analizar posibles soluciones problemas relacionados con los cursos de lenguas ancestrales

Fomento del plurilingüismo en Lenguas Ancestrales: acompañar, planear y vigilar el desarrollo de las actividades de fomento del Plurilingüismo en Lenguas Ancestrales

Diseño de cartilla para estudiantes: diseñar y diagramar la cartilla