Ecosistema del Programa Multilingua
Virtualización
Fomento del Plurilinguismo
Comité Multilingua
Renovación Curricular
Equipo de trabajo Lenguas Ancestrales
Comité de Cultura
Conferencias: programación, creación de pieza gráfica, creación del evento en Portafolio, solicitud de espacio, solicitud de transmisión y difusión.
Blablando: clubes de conversación: programación, creación de pieza gráfica, creación del evento en Portafolio, solicitud de espacio y difusión.
Recorridos patrimoniales: planeación, acompañamiento docente, programación de guía de práctica, creación de piezas gráficas y difusión.
Asesorías y tutorías: programación, creación de pieza gráfica, creación del evento en Portafolio, solicitud de espacio,
Fiesta del libro: convocar a los docentes de diferentes lenguas, seleccionar los talleres, construcción de la propuesta y sustentación de la propuesta
Festival Multilingua: programar el festival, buscar fondos, organizar las actividades, contactar proveedores de camisas, alimentos, sonido, televisores y carpas.
Encuentro de la canción convocar al concurso, invitar jurados, seleccionar a los participantes, solicitar premios, crear formatos de evaluación y solicitar sonido.
Interventoría para los cursos de italiano 3 y 4:
enviar documentación a Ude, solicitar la contratación de los docentes, firmar el acta de inicio, hacer seguimiento a la creación del curso, evaluar el producto final, firmar el acta de cierre del curso.
Solicitar apertura de cursos: Programar la inducción virtual de estudiantes nuevos, solicitar la apertura del curso, enviar la lista de matriculados a Ude, solicitar creación de la reuniones en Zoom.
Revisión de cursos ofertados: una vez finalizada la creación de los cursos se hacer una revisión, crear un documento con los errores encontrados, solicitar reunión y actualizar el curso
Revisión de cursos renovados: revisión del material y contenidos de los cursos actualizados, difusión de las actividades realizadas con los docentes de la misma lengua.
Renovación del curso 6: crear las 3 subtareas, corregir, editar y enviar para aprobación del Consejo de Escuela.
Babel: Reestructurar el programa de radio, crear agenda, convocar a los docentes, grabar las entrevistas, guiar el programa.
Búsqueda de financiación: Búsqueda de recursos para financiar la virtualización de los otros cursos del Programa
Centro de practicas
Diseñar, revisar, actualizar y velar por el cumplimiento del Proyecto Educativo y el reglamento del Programa Multilingua.
Apoyar en el diseño y seguimiento de políticas para la formación, así como en el desarrollo de acciones para el acompañamiento de docentes y estudiantes del Programa.
Asesorar a la Coordinación del Programa Multilingua en la programación semestral de los cursos y exámenes de clasificación.
Acompañar y adoptar las recomendaciones del Programa de Desarrollo Profesional Docente, en los procesos de: i. selección y contratación, ii. inducción y reinducción, iii. construcción social del conocimiento y bienestar, y iv. evaluación y planes de estímulo y mejora.
Apoyar y fortalecer las estrategias de actividades de difusión y fomento del plurilingüismo.
Asesorar el Consejo de Escuela y a la Coordinación del Programa Multilingua en el diseño de políticas para sus componentes formativos, como diseño curricular, desarrollo profesional docente y fomento del plurilingüismo.
Selección de practicantes: entrevistar, evaluar y seleccionar los practicantes del Programa.
Contratación docente: aumentar 16 horas de contrato a los profesores que reciben practicantes.
Acompañamiento de practicantes: selección de docentes cooperadores, reuniones mensuales con practicantes y docentes.
Asignar funciones: asignar las funciones a los practicantes y acompañarlos en su desarrollo.
Grupo de trabajo de Lenguas ancestrales: liderar y planificar reuniones con el equipo de docentes de lenguas ancestrales con el fin de tomar acciones que permitan revitalizar el estudio de lenguas ancestrales.
Equipo trenzador: acompañar y co-líderar la reuniones del equipo trenzador con el fin de analizar posibles soluciones problemas relacionados con los cursos de lenguas ancestrales
Fomento del plurilingüismo en Lenguas Ancestrales: acompañar, planear y vigilar el desarrollo de las actividades de fomento del Plurilingüismo en Lenguas Ancestrales
Diseño de cartilla para estudiantes: diseñar y diagramar la cartilla