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資訊教育 - Coggle Diagram
資訊教育
生活中的電與光
STEAM
STEM 到 STEAM
科學、科技、工程、美術、數學五大領域整合的領綱建議
重視「學習過程」透過PBL(專案式學習)來發現問題、了解並解決問題,學習緊貼日常生活,學生更能體會
「做中學」培養學生獨立思考、耐心、受挫力、負責任、團隊合作與表達溝通能力,並讓學生活用五感
激發學習興趣,學習主導權還給學生
跨域學習
STEAM教育
Tech
磁吸式電路
Science
電學基礎
Engineering
電路組合
Art
光影圖案
Math
串、並聯的明亮度
PBL學習
生活中電路的組合問題
光波與光色的應用
影子能做什麼事
課程收穫
教學方法
實作教育
讓學生透果手動操作了解課程知識(電路組合等)
行動顯微鏡,自主觀察生活周遭
感官教育
觸覺
行動顯微鏡看到後,用手去感受不同紋理下的觸感
剪紙
聽覺
電路組合時,加裝蜂鳴器所發出的聲音
視覺
色光的變化與組合
行動顯微鏡看到各種細微圖像
創造力
教學上
不同物件的組合可以讓原本無聊的課程變有趣
色光與陰影組成圖像搭配,加上文字後賦予美學意義
跨域結合、創新思考
教學生看待事物的不同角度、多面向思考
學習上
如何觀察生活周遭
美學與自然、生活的結合
跨領域結合
機械跨域
自動控制
透過機械領域學習到的自動控制,配合光學做出控制燈等生活應用
光與水的結合
機械有流體力學的課程,可以透過不同流體與光產生的變化,讓學生體驗水是如何影響光的
3D列印
透過3D列印技術讓學生設計不同造型的光板,並讓學生觀察光板的圖形如何影響混色或是陰影等
材料(化工)
半導體元件
半導體元件的顯色與控制原理
面板
面板如何製作與面板的校色原理,結合RGB/CMYK等色彩學
行動顯微鏡
觀察
從生活中觀察
紙鈔
形成專題想法、問題導向解決
PBL學習
電腦螢幕
手機螢幕
衣服布料
對生活感到好奇
為什麼衣服的布料長這樣
紙鈔上面的防偽技術
電腦螢幕後的晶體形狀