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理性的光&磁吸結合 - Coggle Diagram

- - - - 資 S-V-1 系統平台之運作原理
      - 資 S-V-2 系統平台之未來發展趨勢
      - • 資 T-V-1 數位合作共創之概念與工具使用
      - • 資 H-V-1 資訊科技的合理使用原則
      - • 資 H-V-3 資訊科技對人與社會的影響與衝擊
  - - - 運 t-V-2 能應用運算思維評估問題解決方法的優劣
      - 運 p-V-1 能整合資訊科技進行有效的溝通表達
      - 運 c-V-1 能認識專案管理的概念
      - 運 a-V-1 能實踐健康的數位公民生活
      - 運 a-V-2 能使用多元的觀點思辨資訊科技相關議題
      - 運 a-V-3 能樂於探索新興的資訊科技
  - - - Ab-V-1 技術型高級中等學校階段課程所學之句子的正確發音及適切語調。
      - Ac-V-3 技術型高級中等學校階段課程所學之字詞。
      - Ac-V-4 職場常用詞語。
      - B-V-2 生活與職場中的主題式或情境式的簡短描述或問題簡答。
      - D-V-6 依訊息的整合，對情勢發展的預測。
      - D-V-7 資訊的評估，及任務的規劃與完成。
  - - - 2-V-1 能說出課堂中所學的字詞。
      - 2-V-5 能以清晰英語說出常用句型的句子。
      - 3-V-1 能辨識課堂中所學字詞。
      - 3-V-4 能看懂常見的生活用語。
      - 3-V-6 能了解簡短文章與書信的內容。
      - 3-V-9 能利用字詞結構、上下文意、句型結構及篇章組織推測字詞意義或句子內容。
      - 6-V-1 樂於參與課堂中各類練習活動，不畏犯錯。
      - 6-V-5 樂於接觸課外的英語文多元素材，如報章雜誌、廣播、網路資訊等。
      - 6-V-6 樂於以英語文為工具，接觸與所修習技術領域相關的新知並關注國際議題。
      - 7-V-6 能針對課文主題進行延伸閱讀，以強化學習的深度與廣度。
      - 9-V-6 能綜合現有訊息，預測可能的發展。
      - 9-V-7 能整合資訊，合理規劃並發揮創意完成任務。
- - - - 有些人類看不見
      - 昆蟲看不到紅色
      - 自然的
  - - - 不完整的光譜
        
        大家看到的光顏色都不一樣
        
        男生
        
        對色彩差異較弱
        
        速度
        
        陰影
        
        動作
        
        女生
        
        對色彩差異較強
      - 昆蟲看不到紅色
      - 讓人類可解讀
        
        接收光
        
        眼睛
        
        眼見不一定為憑
        
        色彩與方塊結合造成視覺上地扭曲
        
        小色點畫
        
        透過眼睛把色彩融合
        
        感知光
        
        大腦
      - 不能被反製造，只能製造其他顏色
      - 物理的
        
        螢幕上的色彩越接近RGB，色彩越豐富
        
        只有RGB存在
  - - - 筆電螢幕
    - - 金屬盒
    - - 藍色紙板
    - - 電路導線
    - - 衣服
    - - 指紋
  - - - 電生磁，磁生電
        
        實作
        
        串聯
        
        電池越多
        
        能量越強
        
        投影原理
        
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