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HISTORIA DE LOS SORDOS, El Siglo XX: 1933-1945; "El Holocausto…
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El Siglo XX: 1933-1945; "El Holocausto sordo" La Comunidad sorda bajo el régimen Nazi en Alemania La Comunidad sorda en Europa durante la pesadilla de dos guerras mundiales
1951: Nace la Federación mundial de sordos
1960 hasta la actualidad: la larga lucha por el reconocimiento de las lenguas de señas en el mundo
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En 1933 Adolf Hitler, llega al poder en Alemania estando en ruinas después de la guerra mundial
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En Alemania el régimen de Hitler creían en la pureza de la raza humana buscando perfeccionarla a los judíos, discapacitados, enfermos mentales, débiles, homosexuales, delincuentes, etc.
En 1933 las personas con defectos no deseados eran obligados a ser esterilizadas ahí fueron mas de 15.000 sordos alemanes, así también judíos, ellos vieron la muerte en los experimentos médicos por Dr. Josef Mengele
Muchos sordos fueron asesinados por los oficiales nazis por problemas de comunicación, otros fueron llevados para hacer experimentos científicos para estudiar el motivo de la sordera les habrían la cabeza hasta que morían
La segunda guerra mundial (1939-1945) empezó cuando Alemania invadió a Polonia causando el conflicto mas mortífero de la historia de la humanidad y murieron de 55 a 60 millones de personas
En 1945 termino la guerra con victoria de los aliados (EE.UU, Francia, Gran Bretaña, y Unión Soviética) sobre los alemanes nazis, en ese mismo año se creo la Organización de las Naciones Unidas (ONU)
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Roma-Italia 1951, se fundo la Federación mundial de sordos (W.F.D) siglas en ingles
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En EE.UU los afroecuatorianos y otros protestan por los derechos civiles; En mayo 1968 en Paris la revuelta estudiantil se conoció como el "mayo francés"
El estadounidense William Stokoe (1919-2000); en 1955 entro a la universidad de Gallaudet como docente de ingles para los alumnos sordos, se dio cuenta lo buena que era esta lengua de señas y decidió investigarla
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En las décadas siguientes aumentaron las movilizaciones de las comunidades sordas en todo el mundo defendiendo la inclusión en las escuelas de sordos de lengua de señas
En América Latina comenzaron las movilizaciones en la década de los 80 y 90 y en algunas escuelas aceptaron la educación bilingüe
Para las Comunidades sordas en EE.UU y Europa fue la época del "despertar sordo" superando el periodo de adormecimiento de fantasma congresista de 1880
Después de 100 años el método oralismo puro no resulto hubo mas del 50% sordos analfabetos y tuvieron que aceptar la educación bilingüe
1981 año internacional de discapacitados , las naciones unidas y la Unesco recomendaban la lengua de señas para enseñar a los sordos; en este mismo año la lengua de señas apareció en algunos sellos del mundo
1990 a la actualidad: Por fin las comunidades sordas del mundo lograron liberar su lenguaje, también abrieron cursos de lengua de señas para oyentes y ahí aparecieron los servicios de interpretes
Aunque quedan muchas cosas por hacer hemos visto grandes cambios que sufrio la comunidad sorda a partir de 1880
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La educación oralista VS la educación "manualista". El congreso de Milán 1880; el inicio de la época oscura para las personas sordas
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Samuel Heinicke (Alemania 1729-1790); educador oralista, en 1778 en Alemania de Leipzig; Heinicke abrió su escuela llamada Instituto Sajón para mudos y otras personas con desordenes del habla", rechazó el método francés de L´epée que apoyaba la educación en lengua de señas
En Milán (Italia 1880); congreso internacional de maestros de sordos era organizado por los oyentes y no se les permitió participar a los maestros sordos
Glulio Tarra ataco la lengua de señas durante todo su discurso y apoyo al "oralismo puro"; el discurso de Tarra, fanático oralista intolerante con la lengua de señas, en su discurso dijo tenemos que prohibir este lenguaje excitando a la idea de derrocar a la lengua de señas
Edward M. Gallaudet hijo de Thomas Gallaudet protesto contra la propuesta de exclusión a la lengua de señas en escuelas
A partir de 1880 después del congreso de Milán después de prohibir el uso de lengua de señas en las escuelas de sordos, han sufrido un retroceso intelectual y muchos maestros sordos perdieron su trabajo
En la era del oralismo las escuelas obligaban a los niños sordos a bañarse con agua helada o también usaban electricidad como método terapéutico
En 1880 todas las escuelas de sordos de todo el planeta excepto EE.UU seguían vivos gracias a Thomas G y a la resistencia de la comunidad sorda
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Las personas sordas y su identidad Desde el punto de vista médico son los que padecen discapacidad auditiva severa
Los sordos en las primeras civilizaciones Seres humanos dejaron de ser nómadas y se mudaron a ciudades, crearon leyes y normas que regulen la vida social y política de civilizaciones recién nacidas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Estudiante:
Bernarda Lourdes Alderete Holguín
Docente:
Jorge Eduardo Farias Cedeño
Ciclo: 4
Paralelo: 2
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