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Neurodiversidad y Educación: Una Aproximación más allá del Trastorno,…
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• El cerebro es el centro de funciones vitales, emociones y cognición.
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• Las demandas ambientales afectan la activación o supresión de ciertos genes, influyendo en el desarrollo cerebral.
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Generalidades
La neuroeducación y el neuroaprendizaje ofrecen enfoques más comprensivos para entender y abordar las necesidades de personas con diagnósticos de TEA, TDAH, dislexia y SD, enfocándose en sus potencialidades y habilidades.
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• La neuroplasticidad permite al cerebro adaptarse y desarrollar sus capacidades, incluso ante la presencia de alteraciones del desarrollo.
• El entorno tiene la capacidad de moldear y reestructurar redes neuronales, lo que demuestra la flexibilidad del cerebro.
• La epigenética estudia cómo factores ambientales influyen en la expresión génica sin alterar la secuencia de ADN.
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• Todos los seres humanos comparten estructuras cerebrales similares, pero sus funciones varían.
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Multidisciplinar, Ciudad de México, México.
ISSN 2707-2207 / ISSN 2707-2215 (en línea),
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