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Historia de los sordos - Coggle Diagram

- - - - La caída del Imperio Romano y el inicio de la Edad Media (476)
        
        El Renacimiento y la Edad Moderna (1492)
        
        Francia 1760: Le Abbé de L´epée
        
        El origen de la educación de los Sordos en los Estados Unidos 1817 -1880
        
        Educación oralista vs Educación "Manualista"/Congreso de Milan 1880
        
        El Siglo XX: 1933-1945 Alemania Nazi/ 1951
        
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        La llegada de Samuel Heinicke, educador oralista, marcó el inicio de la época oscura para las personas sordas al rechazar el método de señas de L'Épée en favor del oralismo. Aunque el método francés había mostrado mejores resultados, el Congreso Internacional de Maestros de Sordos en 1880 planeó imponer el oralismo y castigar el uso de señas, lo que resultó en un retroceso intelectual para las comunidades sordas. Durante este tiempo, hablar de lenguaje de señas se consideraba tabú y se comparaba con pornografía y animales. Esto llevó a la creación de asociaciones de sordos para defender la lengua de señas y oponerse a la expansión del oralismo.
        
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        Aliz, una niña sorda aislada, impulsó a Gallaudet a buscar métodos de enseñanza en Europa, aunque inicialmente no obtuvo respuestas favorables. Tras conocer a tres maestros franceses, viajó a París para aprender del método de L' epée. Al regresar a Estados Unidos, fundó la primera escuela para sordos y, en 1864, estableció Gallaudet University, la primera y única universidad del mundo para personas sordas. Este desarrollo dio inicio al debate entre el oralismo y el manualismo en la educación de sordos.
        
        L' epée (1712/1789) descubrió el lenguaje de señas y fundó una escuela para la educación de sordos, siendo pionero en este enfoque. La primera escuela pública para sordos se estableció con sus propios recursos, y el término "sordo mudo" fue utilizado en 1980. Varios exalumnos sordos se convirtieron en intelectuales destacados, lo que llevó al gobierno francés a invertir en su educación y a realizar visitas para evaluar y replicar sus métodos en Europa.
        
        Con la llegada de Colón a América, surgieron cambios culturales importantes y una nueva mentalidad humanista en el Renacimiento. Girolamo, un médico de la época fue el primero en proponer que los sordos podían ser educados a través de la lectura y la escritura. Aunque hubo avances en la percepción de las personas sordas y varios artistas sordos destacaron, la educación seguía siendo accesible solo para las personas ricas.
        
        Tras la caída del imperio y el inicio de la Edad Media, la religión controló la sociedad con normas estrictas. Se creía que los sordos estaban poseídos por demonios, lo que llevó a muchos a ser quemados en hogueras, y sus familias los abandonaban en monasterios. Ahí se formaron comunidades de sordos que usaban la lengua de señas. Los monjes, como San Buenaventura, quien creó el alfabeto manual, mostrando un interés creciente en la educación de los niños sordos.
      - El gobierno de la época controlaba todos los aspectos de la vida y promovía la perfección y belleza humana, discriminando a quienes no se consideraban perfectos. Las personas sordas eran vistas como enfermas mentales y eran excluidas de la sociedad. Además, se permitía sacrificar a niños con discapacidades, incluyendo a los sordos, bajo la creencia de que la sordera era un castigo de los dioses.