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TEMA 4: PERCEPCION DE PERSONA - Coggle Diagram
TEMA 4: PERCEPCION DE PERSONA
1
. PERCEPCION E INTERACCION
Proceso Perceptivo
es el fundamento de muchos procesos de interés para la Psicología Social, como la
cognición social, la atribución y la inferencia
Los principales procesos y fenómenos que constituyen el área de estudio de “cognición social”
Realizaremos
atribuciones causales.
Alguna causa para explicar la conducta de dicha persona. Nuestros sentimientos, pensamientos y conductas
Utilizaremos
diversos esquemas
Conjuntos organizados de conocimientos) que nos ayudarán a procesar rápidamente la información
Nos
formaremos una impresión
Esos primeros instantes de interacción: su aspecto físico, vestimenta, forma de hablar, atractivo
procesos de inferencia social
La forma según la cual procesamos la información que estamos recibiendo, la almacenamos en nuestra memoria,
Nuestra reaccion:
Se acerca dependerá del reconocimiento de emociones que realicemos, del diagnóstico acerca de su estado de ánimo,
Una adecuada percepción del medio que nos rodea, tanto físico como social, permite nuestra adaptación a él.
5. TEORIAS IMPLICITAS DE LA PERSONALIDAD (TIP)
Acepciones Basicas
Genera
: Son las creencias que cada uno tiene acerca del ser humano en general, es pecialmente en relación con la frecuencia y variabilidad de un determinado rasgo de personalida
Especifica:
son las creencias acerca de qué rasgos o características de las personas suelen aparecer unidas, ocurren conjuntamente
Los TIPS son:
Teorias:
: Porque las creencias acerca de las asociaciones entre rasgos están estructuradas
Implicitas
: Porque esas teorías no suelen estar formuladas en términos formales, siendo con frecuencia inconscientes,
“ingenuas
Definicion
: Suscitó el debate sobre la relación entre rasgos estímulo y rasgos respuesta, o sobre
cómo inferimos unos rasgos a partir de otros.
Teorias de la personalidad
: Su contenido lo constituyen fundamentalmente atributos personales o rasgos de personalidad.
Bruner y Tagiuri (1954)
, quienes propusieron el término “Teorías Implícitas de la Personalidad” para designar el hecho de que las personas tenemos una idea preformada de que caracteristicas van unidas
5.1 Asociaciones entre rasgos:
Osgood y col (1957)
encontraron que tres dimensiones
eran suficientes para explicar la mayoría de las calificaciones:
Rosenberg y Col (1980)
: defendido que la única dimensión que aparece en las teorías implícitas de todos los participantes es la dimensión evaluativa.
Competencia social
Competencia intelectual
2. DESARROLLO HISTÓRICO DE LOS ESTUDIOS SOBRE PERCEPCIÓN DE PERSONAS
Proviene de los trabajos en la materia
:
Bruner y Goodman
: supuso la introducción de las motivaciones y experiencias de los preceptores en el proceso de percepción del mundo natural
Jones ( 1990
): las líneas de investigación que constituyen las grandes vías por las que habrían de transcurrir,
El perceptor como integrador de la información.
El perceptor como atribuidor causal
El perceptor como buen juez de la personalidad.
El perceptor como actor motivado
El perceptor como lector de emociones
S. Asch (1946):
in trodujo un giro radical en el área, al cambiar el foco de interés del estudio de la exactitud
en la formación de impresiones, al estudio del proceso a través del cual se forman estas impresiones.
Tagiuri y Petrullo:
constituyó el punto de inflexión más importante en el desarrollo histórico de los estudios sobre percepción de personas
3. DEFINICION Y CARACTERISTICAS
La percepcion de objetos y de personas se
DIFERENCIAS
Las otras personas son similares a nosotros, lo cual nos permite realizar una serie de inferencias que no podemos realizar en el caso de los objetos
La percepción de personas suele darse en interacciones que poseen un carácter dinámico
Las personas son percibidas como agentes causales y los objetos, no. Los seres humanos tenemos intenciones de control sobre el medio que nos rodea
La percepción de personas es más compleja que la percepción de estímulos físicos,
La percepcio de objetos y las personas se
PARECEN
:
La percepción de objetos como en la de personas tendemos a buscar los elementos invariantes de
los estímulos que percibimos.
Los diversos estímulos que percibimos pasan al interior de nuestra mente a través de un tamiz cuya
Se crea una orden, unas categorías, tratando estimulos independientes como equivalentes entre si
Comprende de los fundamentos de dos procesos:
Recodificacion o seleccion
:caudal de datos que nos llegan del exterior, reduciendo su complejidad y facilitando su almacenamiento y recuperación en la memoria.
Predecir acontecimientos futuos
: De este modo , evita o reduce la sorpresa de ir mas alla de la informacion obtenida.
6. FACTORESQUE INFLUYEN EN LA PERCEPCION DE PERSONAS
Aspectos de la formacion de impresiones
Asociados a la persona percibida
Asociados al contenido de la percepcion
Asociados al preceptor
6.1 Factores asociados al preceptor
Enfasis sobre la percepcion:
Motivaciones del perceptor
consiste en formarse una impresión segura del estímulo, atendiendo a todos los elementos informativos.
Hilton y Darley (1991) distinguen entre
Situaciones de diagnostico
Donde la meta principal del preceptor consiste en formarse una impresión global lo más exacta posible de la persona percibida
Situaciones de accion:
donde la persona persigue ciertos objetivos específicos que están sólo indirectamente relacionados con la formación de impresiones
Expectativas del perceptor
:
Se puede distinguir
Expectativas basadas en la categoria
: ESTEREOTIPOS
Expectativas basadas en el estimulo
: REFLEJA EL CONOCIMIENTO PREVIO
Factores mas especificos
Valor del estimulo
el valor que el estímulo tiene para los jueces afecta a su percepción, tendiendo a darse una acentuación perceptiva
Significado emotivo del estimulo
Defensa perceptiva
: consiste en el alto umbral de reconocimientos de que gozan algunos estímulos
amenazadores
Perspiacia perceptiva
: bajo umbral de reconocimiento de que gozan los estímulos que pueden satisfacer una necesidad o reportarnos beneficios
Familiaridad
:
hace que la impresión formada sea mucho más compleja que cuando la persona estímulo escasi desconocida y produce una mayor exactitud en la percepción
Experiencia
las personas que tienen más experiencia con cierto tipo de rasgos realizan percepciones más acertadas, pues saben calibrar la importancia relativa que tanto la propia
Metas y objetivos del percepto
r
Los objetivos:
Persiguen los preceptores modelan los procesos cognitivos asociados a la percepción de personas.
Las metas
: Percibe no sólo influyen en cómo se procesa
la información percibida, sino también en el tipo de información que es buscada
Probar o confirmar sus propios valores
Comprender a la otra persona y las causas de su conducta
Determinar si la cnducta de la otra persna se ajusta a alguna regla o norma
Estudio de la percepcion
generan centeneras de investigaciones que nos han proporcionado una detallada descripción de los factores implicados, revelando su carácter complejo y dinámico. Por lo general estas investigaciones
6.2 Variables asociadas a la persoa percibida
gama de motivaciones
Auto- consistencia
: validar las creencias que tenemos respecto a nosotros mismos.
Auto- verificacion:
aprender la verdad sobre uno mismo mediante la obtención de información diagnóstica.
Auto-ensalzamiento:
mantener e incrementar la autoestima. Presentar una imagen cercana al Yo ideal.
Circunstancias concretas
3. Autopromocion
: mostrar las propias habilidades y capacidades, ocultando los defectos. Aumenta en eficacia
si el individuo reconoce
4.Suscitar en los demás el deber moral, la integridad o la culpabilidad
2. Intimidacion
mostrar el poder que ejercen sobre la otra persona, amenazando o creando temor. Esta táctica suele darse en relaciones que no son voluntarias
5. Auto-incapacidad
incrementar la probabilidad de que un posible fracaso futuro sea atribuido a factores externos y un posible éxito a factores internos.
1.Congraciamiento
intentar aparecer de una manera atractiva, aceptada, querida, ante los demás, elogiando a la otra persona
6. Disfrute del reflejo de la gloria de otros
:sentir orgullo de la victoria o de los éxitos de otros
6.3 Factores relativos al contenido de la percepcion
6.3.3. Información única y redundante
La información única o peculiar parece tener un impacto más poderoso sobre la impresión resultante que la
información redundante
6.3.4. Carácter ambiguo de la información
el grado en el que los diversos componentes de la información
pueden ser confirmados o desconfirmados , donde la confirmacion de un rasgo depende de
Cantidad de indicios
Grado de concrecion del rasgo
Visibilidad del rasgo
6.3.2 Tono evaluativo de los elementos informativos
La información negativa tiene un mayor valor informativo
, dado que la mayoría nos esforzamos por suministrar
una imagen positiva de nosotros mismos
Sesgo de positividad”:
hay una tendencia a ver en general a los demás de forma positiva, más que negativa.
Dado que las evaluaciones negativas son menos habituales
Motivación “egoísta” por el preceptor
: una persona que posea rasgos negativos supone una mayor amenaza.
6.3.5. El propio contenido de la información
Información sobre contextos
: (“lo puedes encontrar todos los días en la discoteca”).
Personalidad:
contenido que predomina cuando se nos pide que describamos a otra persona
Información sobre relaciones
: roles, redes sociales (cuando sabemos que es “padre”).
Conducta:
lo que la otra persona hace, aunque no es un indicador muy fiable de los estados internos, pensamientos
y sentimientos de la persona percibida
Información sobre metas y objetivos que persigue:
(es una persona que busca el “poder”)
Apaciencia física:
incluye características anatómicas, vestimenta, forma de moverse, crucial para hacernos
una idea de su estado de ánimo en ese momento
6.3.1 Efectos de orden
Efecto primacia
El efecto del orden de los
elementos informativos en la formación de impresiones donde cuestionan la validez de los modelos de combinación
Efecto recencia
: Cuando la información reciente es más fácil de recordar o más viva que la primera información (cuando
hay un lapsus de tiempo entre las dos parte de una tarea y realizan alguna actividad en esa pausa).
4. FORMACION DE IMPRESIONES
4.1 La investigacion de S. Asch. *
Solomon E.Asch (1946
)
Hace referencia sobre cómo las personas organizan los datos en una sola impresión, donde posteriormente se inclinó por una concepción gestáltica, según la cual los diversos elementos están organizados como un todo
Rasgos estimulo
Rasgos que presentan a los sujetos como descriptores de una persona
Rasgos respuesta:
Aquellos sobre los que se debe clasificar a la persona que se percibe
Rasgos centrales:
Sirven como guía para la organización de la información en un todo coherente. Algunas
características son capaces de influir en mayor medida
Efecto Halo
:
Un rasgo positivo tiende a llevar asociados a él otros rasgos positivos, y un rasgo negativo
otras cualidades negativa
El trabajo de Asch inicio dos importantes lineas de investigacion:
1º. Se refiere a las distintas formas en las que la información es procesada y combinada
2º. Relativo a la relación entre rasgos estímulo y rasgos respuesta: ¿podemos conocer la impresión que se for
mará
4.2
Integracion de la informacion
:
Nos formamos impresiones globales y unitarias de cada persona, fragmentada en pequeñas piezas informativas, de muy diversa índole, información que no es coherente entre sí, se le llama “resolución de información contradictoria
Las teorias o modelos se puede dividir en dos grupos:
Modelos de tendencia relacional:
Incluye la concepción gestáltica de Asch, según la cual todos los elementos informativos se combinan entre sí para producir una única gestalt significativa
Puede cambiar el significado de las características
Puede inferir nuevos rasgos que permitan reducir las contradicciones
Modelos de combinacion lineal:
Los elementos informativos no cambian de significado, sino que se combinan entre sí, sumándose, promediándose o multiplicándose, de tal manera que la impresión resultante es fruto
Algunos modelos:
Modelo promedio:
la impresión final resultante será la media aritmética de los valores de cada uno
de los rasgos positivos y negativos.
Modelo de la media ponderada:
las limitaciones explicativas del modelo anterior llevaron a Anderson
(1968) a formular otro modelo con idéntica base, pero más complej
Modelo suma:
impresión final es el resultado de la suma de los valores de cada uno de los rasgos
por separado