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提問 (技巧, 目的, 布魯姆分類法, 參與與公平, 種類, 等待時間) - Coggle Diagram
提問
技巧
根據學生能力調整提問
問高低層次的問題
明確且有結構的提問
延續學生的回應
目的
激發好奇心
引導新知識
評估知識
啟發問題解決能力
布魯姆分類法
知識回憶
理解與應用
分析與綜合
評鑑與批判性思考
參與與公平
鼓勵不常發言的學生參與
創造積極參與的環境
提供每位學生回應機會
種類
理解性問題（推理與分析）
擴散性問題（開放式、多重答案）
聚斂性問題（正確答案）
等待時間
給予時間讓學生反思與互動
等待 3-5 秒，提升回答質量