Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DIMENSIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD, tono y expresiones , , , Las…
DIMENSIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD
ESQUEMA CORPORAL FUNCIONAL "Aspectos motores)
A. El eje corporal y la lateralidad.
-El eje corporal es el plano imaginario que atraviesa nuestro cuerpo por la mitad arriba y abajo.
-La lateralidad es la tendencia a utilizar un lado de nuestro cuerpo.
l
tipos de lateralidad.
Diestro
Zurdo.
Derecho falso o Zurdo contrariado
Zurdo falso.
Ambidiestro.
Lateralidad cruzada.
B. Tono, equilibrio, postura
TONO
EQUILIBRIO
POSTURA
8.2 A.Nivel tonico emocional
Situaciones
Expresion tonica de situaciones placenteras
Descarga pulsionales
Dialogo Tonico
Distension tonica
B.Nivel sensoriomotor
Aspectos
:
Sensacion propiocepticas
Procesos posturales
Grandes ccodinaciones
ESQUEMA CORPORAL
Etapas
Cuerpo percibido(reconocimiento de la sensacion)(3-7)
Cuerpo representado(representación mental(7-13años)
Cuerpo vivido(sensaciones)(0-3 años)
Importancia
Motricidad
Relación con el otro
Percepción
:star:Táctil
:star:Gustativa
:star:Auditiva
:star:Olfativa
:star:Visual
:star:Movimiento, extrasensorial y social
NIVEL PERPECTIVO-MOTOR
Desarrollo
El espacio
El tiempo
El objeto
Nivel Proyectivo -simbolico
Juegos presimbolicos
Juegos y actividades simbolicos
Escenificacion
Juego de fantasia
Juego-simbolico-e1447758920758
Juegos sociomotrices reglados
Juegos de codificacion y decodificacion
NIVEL PERPECTIVO MOTOR
Son las situaciones que permiten a los niños experimentar e investigar el espacio y el tiempo.
DESARROLLO PERSPECTIVO
A travez de las sensacione, destrezas.
ESPACIO
Lateralidad, accion, movimiento
XXX
XXX
Evolución psicomotora de 0 a 6 años
0 a 2 años
Nivel Tónico emocional
Vinculo Emocional con cuidador.
Base para la personalidad.
Nivel Sensoriomotor
Desarrollo de la imagen corporal.
Placer por moverse y explorar.
Control postural y movimiento
2 a 6 años
Nivel Sígnico-Conceptual
Uso de signos (lenguaje).
Representación mental y abstracción.
Nivel proyectivo simbólico.
Juego simbólico y desarrollo conceptual.
Imaginación y creatividad.
Nivel perceptivo-motor
Relaciones espacio-temporales.
Independencia motora.
Movimiento Básicos (caminar, correr).
Aspectos Generales
Placer del juego simbólico: Desarrollo cognitivo
Placer de los lenguajes: Música, arte, matemáticas.
Placer del movimiento: Explorar y descubrir
Placer Comunicativo: Verbal y no Verbal
XXX
7.2 CONCEPTO CORPORAL
Con movimientos de lo motor a lo cognitivo mediando
lo afectivo con los demás
Desarrolla su pensamiento desde el nacimiento
de lo motor a lo sensorial
Y cognitivo con diferentes lenguajes
Una vez dinamizado el cuerpo
Se proponen actividades
Cognitivas
Discriminar objetos
7.3. IMAGEN CORPORAL
Esquema Corporal:
Representación mental del cuerpo en
acción.
Se desarrolla através del contacto con el
mundo.
Procesos conscientes y preconscientes.
La relación entre ambos: La imagen corporal se forma emocionalmente e inconscientemente, mientras que el esquema corporal se desarrolla apartir de la experiencia fisica y la interaccion consciente con el entorno.
Imagen Corporal:
Valoración personal del propio cuerpo.
-Se construye através de interacciones
con el mundo y las personas.
-Basada en la biografía afectiva.
-Influida por la imagen corporal de los
padres.
Las situciones de poyectos -
simbolica determinadas
Por las capacidades del niño.
