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TEMA 1. LA CIENCIA DE LA PERSONA Y LA SOCIEDAD - Coggle Diagram
TEMA 1. LA CIENCIA DE LA PERSONA Y LA SOCIEDAD
REFERENCIA HISTÓRICA
Ebbinghaus
: “
La Psicología tiene un largo pasado, pero una breve historia
”
Ilustración-> antecedentes Psicologia Social
PRIMEROS PLANTEAMIENTOS PSICOSOCIALES
Dilthey
: Ciencias del espíritu no pueden participar del paradigma científico-naturalista. El ser humano es una realidad histórica (precisa un
método de análisis
basado más en la
comprensión
que en la explicación)
Holismo sociológico
: Las realidades sociales tienen una entidad propia que no es reductible a elementos psicológicos. División entre fenómenos sociales y psicológicos. Los hechos sociales se imponen a los individuos.
Individualismo metodológico
: Spencer. TODAS las acciones sociales son acciones de los individuos. Análisis comportamiento -> individuo
SiIGLO XIX: DOS TEMAS DE INVESTIGACIÓN
Lazarus y Steinthal
: Analizar características
alma
y
psicología pueblos
.
Wundt
: procesos mentales superiores -> resultado de procesos colectivos y sociales.
Cambio y movilizaciones sociales.
“Psicología de las masas” -
Gustave Le Bon
: Acción colectiva. Cuando la persona participa en una masa, su comportamiento está guiado por los
instintos
, irracional.
Experimentos
Binet
y
Henri
, y
Triplett
: Solución -> respuestas
ideomotoras
como factores que estimulan la
competición
.
ETAPA DE INSTITUCIONALIZACIÓN
DOS MANUALES
McDougall
: estudiar las capacidades de la mente humana individual.
Edward Ross
: Analizar los fenómenos que resultan de la interacción entre las personas, dichos fenómenos tienen una existencia
independiente
y determinan la conducta de las personas
ALLPORT
: “No hay psicología de los grupos que no sea esencialmente psicología de los individuos, cuya conducta es estudiada en relación con aquel sector del ambiente compuesto por otros.”
ETAPA DE DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN
Segunda Guerra Mundial
Llegada a EEUU de relevantes
científicos europeos
.
Kurt Lewin
: padre de la psicología social moderna
Creación de un
comité transnacional
sobre psicología social.
Festinger
(discípulo de Lewin): Avanzar hacia una psicología social de los seres humanos.
DE LA EUFORIA A LA CRISIS
1960-1970: Cambios culturales, políticos y sociales.
Principal objetivo de la ciencia
: lograr un conocimiento al servicio del progreso y el bienestar de las personas.
APROXIMACIÓN PSICOSOCIAL
Gordon Allport
: “Comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos, pero los seres humanos son influidos por otro ser real, imaginario o implícito”.
Objetivo Psicología Social
: estudio de la interacción de esos aspectos, consecuencias y cómo afectan al bienestar individual y colectivo.
Turner
: "Ciencia de la mente y de la sociedad". Demandas culturales y situaciones. El contexto NO es independiente de la acción del individuo.
NIVELES DE ANÁLISIS PSICOSOCIAL
Nivel intrapersonal
: aquellos elementos que permiten organizar, procesar e interpretar el mundo social.
Nivel interpersona
l: cómo las personas interactúan con otras en diferentes situaciones y con distintas finalidades.
Nivel grupal
: normas asociadas a los roles de cada persona en el grupo, y la identidad social.
Nivel societal
: creencias sociales, normas sociales generales, valores...
APORTACIONES MÁS RELEVANTES PSICOLOGÍA SOCIAL
1. Realismo ingenuo
: La realidad NO es independiente de quién la observa. Asume que la percepción de uno es la única correcta, si los demás no lo asumen es por estos factores:
Están expuestos a información diferente.
No tienen capacidad de alcanzar soluciones lógicas a partir de evidencias objetivas.
Están sesgados por la ideología o por cualquier otro tipo de interés.
2. Situacionismo
:
Sesgo de correspondencia / error fundamental de atribución
-> tendencia a explicar la conducta de los demás sobre la base de sus disposiciones estables de personalidad y a minusvalorar la importancia de la situación
3. Persona y grupo
: Relevancia identidad grupal.
Teoría de la identidad social
-> la pertenencia grupal influye en el autoconcepto. La valoración se establece siempre y necesariamente a través de la comparación con los demás.
4. Necesidad del sí mismo
: La
pertenencia
como eje fundamental.
Necesidad de conocimiento
: conocerse a sí mismo y al entorno.
El control
: Necesitan verse apreciadas y respetadas, querer y ser queridas.
Automejoramiento
: prestar atención a lo positivo e infravalorar lo negativo. Exitos-fracasos.
Consistencia
: sistema de creencias coherente entre sí y con su conducta.
5. Efecto de las expectativas y creencias sobre la conducta
: Atribución externa cuando anticipan mala ejecución.
Profecía autocumplida
: evaluación sobre ellos y en el propio rendimiento.
Fenómeno amenaza del estereotipo
.