Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Isu dan cabaran amalan pedagogi kontemporari dalam PdP bermakna Malaysia -…
Isu dan cabaran amalan pedagogi kontemporari dalam PdP bermakna Malaysia
Kemahiran abad ke-21
Isu
Kurikulum tidak memberi tumpuan kepada keperluan kemahiran abad ke-21.
Cabaran
Pendidik perlu melahirkan pelajar yang mahir dalam akademik dan teknologi.
Integrasi teknologi
Isu
Teknologi tidak dioptimumkan dan tidak seimbang.
Cabaran
Pendidik sukar untuk memilih dan menggunakan teknologi yang bersesuaian dengan pelajar.
Pembelajaran berpusatkan pelajar
Cabaran
Pendidik perlu berupaya memfasilitasi pembelajaran secara aktif.
Isu
Peralihan dari pendekatan tradisional kepada pendekatan yang berpusatkan pelajar melibatkan perubahan budaya dan pemikiran.
Pembezaan pembelajaran
Isu
Pelajar terdiri daripada pelbagai latar belakang.
Cabaran
Merancang dan melaksanakan penilaian yang lebih menyeluruh dan adil.
Penilaian berasaskan kompetensi
Isu
Penilaian tradisional berfokus kepada peperiksaan dan ujian
Cabaran
Merancang dan melaksanakan penilaian yang lebih menyeluruh dan aspek pelaajr diberi perhatian