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資訊教育 , 四企管三 B11108002 林芃佑 - Coggle Diagram
資訊教育
結合自身專業（商業與管理群）
經濟學
利用資訊科技做出成本、利潤的計算模組
會計學
設計程式方便會計程序（作帳、試算等等）
行銷
藉由科技、網路達成更有效的數位行銷
雲端商務
電腦控管庫存量、金流等等
人眼能看到物體的顏色
物體因光反射
物體本身發光
光
科技光
相機拍攝
螢幕顯示
自然光
彩虹
人眼看到的光不同
男生
擅長速度、會動的
女生
擅長多顏色
電路操作
電路卡使用
學會電池的串聯
瞭解短路與解決方法
注意到電池與元件須注意正負極
發現電池位置擺放不同，所得到的光線不同
放上三原色的燈
透過不同形狀的紙板呈現不同顏色組合
不同大小的圓呈現不同影像
手機主鏡頭加上鏡頭，呈現顯微鏡效果
放大物體（舉例：牛仔褲）
滴水在螢幕上並觀察何者較易顯色
大水珠：無法成像
小水珠：容易成像
螢幕與肉眼
用手機拍攝電腦螢幕會有奇怪紋路
摩爾紋
生活實例：用手機拍公車號碼
生活實例：紗材質的布料
螢幕顯示與印刷的色差
螢幕顯示：RGB
印刷：YMCK
四企管三 B11108002 林芃佑
電路卡使用 透過不同形狀的紙板呈現不同顏色組合 不同大小的圓呈現不同影像 放大物體（舉例：牛仔褲）