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El desarrollo de la creatividad en la formación …

- - - - El psicoanálisis destaca en los estudios sobre la creatividad, principalmente por su enfoque en la motivación, al sugerir que esta surge de los conflictos inconscientes y se manifiesta mediante la sublimación. Sigmund Freud, fundador y figura principal de esta corriente, sostiene en sus obras que el inconsciente genera una catarsis creativa sin discriminar entre tipos de personas; la particularidad reside en la manera en que esa energía es canalizada.
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        Para los principales exponentes de la corriente cognitivista, la creatividad es una manifestación del proceso cognitivo que se presenta de diversas maneras. En ciertos casos, se considera la creatividad como una modalidad de pensamiento relacionada con el pensamiento lateral, el cual se define como un enfoque que busca diferentes rutas hacia la solución de problemas.
      - Para el humanismo
        
        Afirman que la creatividad es una característica propia de todo ser humano y le confieren un gran protagonismo a la posibilidad que tiene la personalidad para proponerse determinados objetivos y metas.
    - - Es importante en la Pedagogía
        
        La relación entre el docente y el alumno es crucial para el desarrollo creativo, influenciada por el método de enseñanza empleado.
        
        Métodos como la exposición problemática, el heurístico y el investigativo son útiles para promover la creatividad, ya que fomentan la actividad cognitiva de los estudiantes.
        
        Los métodos creativos deben ser sistemáticos y adaptados a los contenidos, incentivando la búsqueda de diversas soluciones y promoviendo un clima de discusión.
        
        La educación universitaria debe no solo transmitir conocimientos, sino también estimular la creatividad y la innovación, integrando estos aspectos en el diseño curricular.
        
        Establecer un ambiente constructivo y afectivo entre docentes y alumnos promueve la creación y el aprendizaje efectivo.
        
        Es importante no olvidar que
        
        Los docentes deben recibir formación para potenciar la creatividad en sus alumnos, asegurando condiciones óptimas para su desarrollo profesional.
      - Al analizar la creatividad
        
        Como una capacidad latente en las personas, con amplias posibilidades de desarrollo, no debe limitarse únicamente a aquellos con mentes brillantes, sino a todos aquellos que son capaces de generar algo nuevo. Según la teoría de Vygotsky, se concibe la creatividad desde un enfoque social, destacando la importancia de la creación colectiva (Medina et al.,2019).
- - - - Inferir y formular hipótesis, establecer relaciones entre características, causas y consecuencias que otorguen significado al objeto pensado y al contexto con el que se vincula. Esto proporciona una mayor autonomía a los individuos, permitiéndoles comprender y dominar el entorno en el que se desarrollan (Medina et al.,2019).