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科技教育, 講座內容 - Coggle Diagram
科技教育
講座心得
結合其他領域
藝術創作
情緒抒發
團隊合作
日常用品
引起興趣
結合生活
親手實作
跨科目的融合
小題大作 大題小作
從小題材拓展出大可能
從大方向聚焦回小起點
延伸至普通高中科技領域
和講座內容結合
燈光在生活中的應用與控制
設計一個智能燈光系統,使用Arduino程式控制燈光的亮度與顏色
藝術創作中的顏色管理
使用程式模擬色彩混合,理解RGB顏色模式在電腦像素中的應用
如何利用光觀察微觀世界?
利用影像處理技術,分析拍攝的微觀影像,進行數位放大與細節調整
製作創意光影作品
使用軟體編輯燈光效果,創建虛擬的光影作品
延伸至其他生活議題
網路資訊安全
網路安全
學習如何設置強密碼、避免網路詐騙
數位隱私
學習管理應用程式的資料權限
資料管理與分析
資料庫
用SQL設計簡單的書籍或物品管理系統
資料分析
使用Excel進行簡單的數據分析
資料結構
學習用列表或陣列儲存生活中的物品清單
雲端應用
雲端儲存
學習如何使用雲端工具來同步和管理文件
雲端協作
了解檔案分享及協作
資訊素養
資訊可靠性
學習如何辨識可靠的資訊來源,使用事實查核工具,並判斷網路上文章的可信度
探討虛假資訊的傳播機制,並了解網路釣魚與假新聞的防範方法
資源取用規範
介紹開放存取的概念,理解免費資源的利用範圍與版權限制
講座內容
用電路學習光
基礎電路
連接電池
通路/斷路
開關控制
加強燈光
加電池
更換燈泡
針孔觀察三原色
慢閃LED燈
不同大小觀察成像
各種孔洞觀察光
有規律的造型(公版)
轉換思維的延伸玩法
將紙片直立
轉不同角度
自製各種道具觀察成像
光的性質
有腦的視覺
眼睛接收光
大腦解讀顏色
三原色
用RGB混合成人腦可解讀的所有顏色
光的基本介紹
案例對比
自然光
本身發光
反射光
人工光
眼睛(光的受器)差異
歷史
1666牛頓
三稜鏡
色散實驗
秀拉
點描派
現代電腦像素的先驅
用顯微鏡觀察微觀世界
學習使用方式
軟體使用說明
觀察衣物等纖維
更進一步的延伸
使用燈光拍攝
觀察紙鈔防偽
觀察身分證密碼
高倍鏡的相關藝文創作