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학습 (문제 해결 오류, 합리적 사고, 기억의 오류) - Coggle Diagram
학습
문제 해결 오류
확증편향
스키마
새로운정보를 조작, 기억하는데 도움을 준다
확증편향
반대의 의견보다 우리의 의견을 지지하는 의견을 찾고 받아들인다
새로운 정보를 처리할때 스키마에 부합하는 정보를 잘받아드린다
부합하지 않는 정보는 처리 못함
고착
나의 관점에서 벗어나지 못한 문제에 어려움을 겪는것
기능적 고착
어떤 대상의 기능에 고착되어 그 대상을 다른 용도로 사용 못하는것
가용성 편향
활용할수있는 정보, 예시, 경험을 바탕으로 의사 결정 하는것
가용한 정보가 의사 결정을 내리는데 근거가 되지 못하며 새로운 정보를 탐색해야 할 필요가 있음애도 가용정보에만 의지하여 오류를 발생
대표성 오류
어떤 사건이 특정 범주에 속할때 전형적인 예와 얼마나 비슷한지 의존하며 벌이는 오류
반사실적 사고
특정 사건에 대해 '했더라면'적용
실제로 일어난 일보다 더 좋은 결과를 상상할때 실망을 경험
실제 일어난 일보다 더 나쁜 결과를 상상할때 행복과 만족
합리적 사고
정의
체계적이고 논리적으로 정확하게 판단하는 사고
필요한것
기존의 정보와 추론에 의지하지 않고 끊임없이 자기 비판, 대안을 통해 문제에 대한 해결책 찾기
오만에 빠져 합리적 사고를 못하는지 되돌아보기
의사결정
정의
문제상황이 발생했을때 문제를 해결하기 위해 대안을 마련하고 서로 비교하여 합리적으로 실행가능한 대안을 선택해 이를 실행에 옮기는 과정
기억의 오류
기억의 출처를 알지 못해 발생하는 오류
정보가 흘러나오는 근원이나 출처
작가가 다른 작가의 작품과 유사한 결과물을 만들어 놓고 의도치 않게 표절한것
정보원 감시
기억의 출처를 정확하게 인식하는 능력
오정보 효과
기억이 인출할때 과거의 기억과 새로운 정보가 충돌하여 왜곡되어 생기는 오류
오정보 효과는 실제 일어나지 않은 일에 대한 왜곡에 국한된게 아닌 일어나지 않은 일을 만들어 낸다