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Educaciòn Hìbrida, Referencias Bibliograficas, Donde se ve la interacciòn…
Educaciòn Hìbrida
¿Qué es la Educación Híbrida?
Segùn los autores Gomez (2011) y Galvis (2018)
Gòmez (2011) nos menciona
Es un enfoque pedagògico
Basado en competencias
Centrandose en los estudiantes
En cambio Galvis (2018)
Nos dice que se basan en
Clases asincrònicas
Clases sincrònicas
¿La Educación híbrida es lo mismo que hablar de BLearning?
O’Byrne & Pytash (2015) nos comenta que
Aprendizaje Hìbrido
Es una educaciòn en lìnea que se da tiempo real
Que se da por medio de diferentes plataformas
Videoconferencias
Webinars
Foros virtuales
El aprendizaje BLearning
Es una educaciòn que se lleva a cabo de forma
En lìnea
Como en clases presenciales
Beneficios de la educación híbrida.
Segùn Gleason & Greenhow (2017)
Nos dice que este modelo ofrece varios beneficios
Se generan espacios para la retroalimentaciòn
Tienen flexibilidad en el tiempo del aprendizaje
Los estudiantes pueden hacer preguntas y obtener su respuesta en el instante por sesiones en vivo
Tienen una interacciòn docente - discente y estudiante - estudiante
Desventajas de la Educación Híbrida.
Segùn Galvis (2018)
Nos dice que genera desventajas en los estudiantes
No tienen acceso al internet o a un dispositivo tecnologìco
No hay interacciòn docente . discente, ni estudiante - estudiante
Menos participaciòn en las sesiones online por parte de los estudiantes
Existen distracciones en el cual los estudiantes se disocian de la clase
Genera dificultad en el tiempo de estudio de los estudiantes
Los estudiantes se encuentran asilados generando distintos sentimientos al estar solo en un entorno en lìnea
Recomendaciones
Dorn & Col (2020) nos dice
Se facilita la flexibilidad en la educaciòn hìbrida donde los estudiantes saben como comunicarse con el docente y sus compañeros
Se crea distitnas comunidades para fomentar una discusiòn guiada por medio de foros y redes sociales en un intercambio de ideas
Las sesiones virtuales y presenciales tienden a usar un formato de plan de estudios para que los estudiantes entiendan
Se crea actividades donde los estudiantes tienen que tener una interacciòn al momento de realizar la entrega
Lecciones claves
De acuerdo con Dorn & Col (2020)
Nos dice que tienen 3 puntos claves
En el aprendizaje híbrido, los profesores actúan como guías, brindando orientación, retroalimentación y moderando discusiones.
La educación es un proceso continuo que está presente en todas partes.
La educación actual promueve un aprendizaje activo para aplicar conocimientos en la vida real
Caracterìsticas
Abdelrahman & Irby (2016
La educaciòn hìbrida tiene 2 caracterìsticas
Busca la forma de impartir los conocimientos sin centrarse totalmente en la tecnologìa
Encuentra una estrategia de aprendizaje sin importar si estan conectados o desconectados
Referencias Bibliograficas
Acuña, M. (2021). La educación híbrida: un modelo transformador de la educación tradicional a la virtualidad. Dirección de Virtualidad y Desarrollo Académico de la Uniagustiniana (ed). Una mirada a la transformación de las nuevas generaciones desde la óptica de los actores del proceso formativo en la educación virtual (pp. 26-33) Bogotá.
Donde se ve la interacciòn cara cara por medio de una computadora
Las cuales permiten una retroalimentaciòn al estudiante y al docente
Es decir que el material que complementa la clase no reemplaza el tiempo dentro de un aula fìsica
