David Ausubel.
Su propósito es comprender el impacto del aprendizaje memorable, guiado, autónomo y significativo en el nivel de logro y resultados de aprendizaje de un plan de estudio diferenciado, El propósito del estudio es los tipos de aprendizaje y la unidad de análisis fueron 529 N[m.3] N[M.sub.4] estudiantes de secundaria profesional y técnica, entre 16 y 21 años de edad, su objetivo Se trata de comprender el impacto del aprendizaje mecánico, guiado, auto y significativo en el nivel de logro y resultados de aprendizaje del currículo diferenciado con base en el pensamiento de David Ausubel, Este artículo presenta los resultados de una investigación de campo, no experimental, observacional, correlativa, básica, de datos mixtos, microsociológica, que condujo a un estudio de encuestas.
Abrahan Maslow
Esta denominación, la de Psicología Humanista, fue el producto de una acalorada polémica que barajó nombres muy diversos. Objetivo: Establecer una relación clara entre las bases teóricas de la Psicología Humanística y las propuestas por la Enfermería. Método: Se realizó un “examen exhaustivo” de cada una de las teorías que definen las diferentes corrientes del pensamiento. Resultados: Pero, ¿ha contribuido históricamente al desarrollo de las profesiones de las Ciencias de la Salud tales como la Medicina o la Enfermería? Desde los primeros momentos, la conformación del cuerpo teórico de la Enfermería, se apoyó en los postulados establecidos por Maslow, Dorsch y Rulla. históricamente constribuídos para o desenvolvimento de profesionales de ciencias da salud, como medicina en enfermedad? Desde los primeros momentos, a conformado cuerpo teórico da Enfermedad, nos postulados establecidos por Maslow, Dorsch e Rulla o concepto de necesidades humana básica.