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ATENCIÓN Y MEMORIA Funciones de la atención en el procesamiento humano de…
ATENCIÓN Y MEMORIA
Funciones de la atención en el procesamiento humano de información.
Es importante la voz de quien esta hablando, para así llamar la atención del estudiante
En pocas palabras explicar la información extensa
Mediante la atención logramos centrarnos en la información dada
Dependiendo la información uno absorbe con facilidad y la analizamos con mayor detalle o al contrario si no es de interés se bloquea mentalmente.
Controlar la actividad cognitiva y conductual
Acción preparatoria de la atención (estar preparados para responder)
La atención funciona como un mecanismo unitario
Se ejerce el control voluntario sobre la actividad perceptiva, cognitiva y conductual.
En algunos casos la atención está basada en algo concertadamente fijo.
En otra situación la orientación atencional se caracteriza por estímulos de la situación. Pero lo más general es que están ambos tipos al mismo tiempo.
Estimulo visual:(estímulo-objetivo) son las que tienen características concretas. (estímulo-distractores) es distinto a todos los demás en cuanto a su característica, como el color, el brillo, la orientación.
Estímulo abrupto: se produce repentinamente un destello de luz en la periférica visual
La orientación abierta es aquella donde es la principal atención están los receptores sensoriales y se ubica los receptores sensoriales y se ubica los receptores visuales y auditivos.
La orientación encubierta es donde atencionalmente corresponde a las acciones secundarias.
Es necesario tener la selección principal ya que si se afecta la concentración en el objeto principal, permite la percepción de conjunciones de característica como la realidad ilusorias.
También hay una acción que se denomina acto fallido, que es cuando se pretende llevar a cabo otra diferente.
Se debe aclarar que muchos de los procesos implicados en la vida cotidiana pueden desarrollarse sin el control atencional. Estos procesos pueden producirse de una forma automática, sin control, con solo estimulación.
La orientación de la atención se mantiene estable durante un cierto tiempo si se le da la importancia a la situación u objeto indicado.Se considera que con rapidez se detecta el evento es posible a la acción de la atención sobre las estructuras encargadas del proceso de la información necesaria para responder al objetivo que se espera.
Existen áreas del sistema nervioso central que están en distintas funciones atencionales que son: lóbulo parietal posterior(en la corteza cerebral), el colículo superior(en el tronco encéfalo) y el núcleo pulvinar (en el tálamo), los cuales permiten la capacidad de orientar la atención desde la posición inicial y la focalización atencional, estaría con el nucleo pulvinar.
Autores que reconocieron la importancia de la atención en elsiglo XIX fueron: Wilhem Wundt, Oswald Külpe, Edward B. Titchener, William James, W. Pillsbury...
(Rosselló, 1997) inicios de la psicología científica. Los métodos que tenían era el conductismo. También vemos la psicología cognitiva que asumió como concepto de valor explicativo fundamental.
La teoría de la información planteo el proceso de la comunicación sobre el emisor, un receptor y un canal, el cual se transmitía información entre ambos. Lo anterior a cambiado durante los años ya que se evidencian más aspectos de la atención.
Modelos de filtro: Determinar limitaciones del procesamiento cuando la información recibida es múltiple y diversa.
Modelos de recursos: Kahneman comenta que la cantidad de esfuerzo atencional que invertimos en una situación concreta debe tener siempre un límite.
Criticas a la concepción de capacidad limitada, la selección para la acción: las limitaciones de la capacidad para procesar información son consecuencias de la selección atencional.
Modelos recientes: es una área que tiene gran actividad en la psicología cognitiva.
DETERMINANTES DE LA ORIENTACIÓN ATENCIONAL
CARACTERÍSTICAS VISUALES QUE ATRAEN LA ATENCIÓN
ORIENTACIÓN ABIERTA O ENCUBIERTA
BENEFICIOS DE LA SELECCIÓN ATENCIONAL DE INFORMACIÓN
AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL ATENCIONAL
PREPARACIÓN ATENCIONAL Y MANTENIMIENTO DEL NIVEL DE ALERTA
ANATOMIA DEL SISTEMA ATENCIONAL
MODELOS TEÓRICOS SOBRE LA ATENCIÓN
EL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN DESDE EL PARADIGMA COGNITIVO
