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La educación hibrida: un modelo transformador de la educación tradicional…
La educación hibrida: un modelo transformador de la educación tradicional a la virtualidad.
Según ( Gómez, 2011)
La educación hibrida se define como:
Interacción
Primordial en el proceso
Herramientas tecnológicas como reemplazo
Modelo
-Combina presencial y virtual
-Centrado en el estudiante
Definición:
Enfoque pedagógico basado en competencias
De acuerdo con (O’Byrne & Pytash, 2015)
Educacion híbrida se diferencia de BLearning
Educación hibrida
Reemplaza parte del tiempo presencial
Interacción sincrónica (videoconferencias, webinars)
Interacción asincrónica (foros, actividades en diferentes momentos)
BLearning
:
Complementa el contenido presencial
Material virtual no reemplaza las sesiones físicas
De acuerdo con (Gleason & Greenhow,017)
Beneficios:
Refuerzo de conceptos
Espacios de apoyo profesor-estudiante
Flexibilidad de tiempo
Explicaciones adicionales en sesiones en vivo
De acuerdo a (Abdelrahman & Irby, 2016)
Sus características son:
Combinación de estrategias online y offline
No esta centrada en la tecnología
Se centra en n la forma más efectiva de impartir
el conocimiento a los estudiantes
Segun (Dorn & Col, 2020)
El aprendizaje híbrido nos enseña tres lecciones clave:
Educacion actual encocada en el aprendizaje activo
Rol del docente como facilitador
La educación es un proceso continuo
Analizando a (Dorn & Col, 2020) se puede recomendar:
Recomendaciones para los docentes:
Establecer un formato claro
Definir criterios de evaluación
Crear comunidades de aprendizaje en línea
Elaborar una guía o ruta del curso
