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MODULO 7 - Coggle Diagram
MODULO 7
Stato di salute= raggiungimento attivo di un sano stile di vita perseguito con la sua promozione ed educazione a livello individuale e collettivo
1986, Organizzazione Mondiale della Sanità definisce la promozione alla salute→ come un intervento multifattoriale teso ad affrontare le disuguaglianze sociali con l'opportunità di raggiungere e preservare la salute, incrementando la prevenzione e rafforzare le strategie di coping x migliorare la qualità della vita
Educazione alla salute: una delle più impo strategie x la promozione della salute e del benessere del singolo sog. e della comunità
Miglioramento della qualità della vita con un processo di empowerment→ capacità di incrementare, controllare e migliorare i fattori che influenzano la salute
!! sog. deve avere consapevolezza delle conseguenze che det. comp. hanno sul proprio stile di vita e saperli modificare se nocivi !!
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1998, secondo Aboud possiamo considerare la promozione alla salute come un'azione che si esplica a 3 livelli:
- politico
- sociale
- educativo
1998, McDonald→ 3 attività x la promozione della salute:
- educazione/comunicazione
- prevenzione delle malattie
- protezione della salute
1999, Ewles e Simmel→ 7 attività:
- programmi di educazione alla salute
- servizi sanitari preventivi
- lavoro nella comunità
- sviluppo organizzativo
- politiche pubbliche sane
- misure sulla salute ambientale
- attività economiche e regolatorie
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1946, Lewin→ la progettazione di interventi educativi nell'ottica della promozione alla salute è attuata con la modalità procedurale della ricerca-intervento o ricerca-azione in cui ci sono 3 fasi:
- valutazione dei bisogni di salute
- sviluppo del programma
- valutazione degli effetti prodotti
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Attività di educazione e promozione della salute nei SETTING→ contesti dove fare interventi di pianificazione, implementazione e valutazione
SETTING
- permette di circoscrivere ogni det. intervento nello spazio e nel tempo
- rappresenta il contesto che può essere modificato e/o all’interno del quale la salute viene influenzata
SCUOLA
- setting privilegiato e rappresentativo per effettuare
interventi educativi di promozione alla salute
- caratt. strutturali e organizzative
- contesto specifico e vantaggioso in cui i giovani possono apprendere stili di
vita salutari che possono persistere anche in età adulta
PROGETTO→ LA CURA DELLA PREADOLESCENZA, GRUPPO CLASSE E COMUNITA': strumento x affrontare disagi di alunni con l'aiuto di genit. e insegn.
FASI:
- 1 Presentazione del progetto al corpo docente, rilevazione dei bisogni della
scuola e individuazione delle complessità emergenti
- 2 Presentazione del progetto allargata alla famiglia, alunni e insegnanti
- 3 Attivazione di gruppi per insegnanti e genitori
- 4 Attivazione di gruppi multifamiliari tra genit. e figli
- 5 Valutazione clinica del lavoro svolto e restituzione dell’esp. condivisa da tutti partecipanti
DESTINATARI:
- alunni
- genitori
- insegnanti
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1985, Quaglino
METODOLOGIA:
- colloquio clinico
- gruppo esperienziale→ T- group o training group di Lewin: consente di sviluppare la capacità di elaborare esperienze cognit. ed emot. che coinvolgono il sog. e le relaz. interpersonali, nel quale sperimentare l'attivazione di un pensiero riflessivo e modalità di relaz., che favoriscano la crescita della capacità di ascolto, di comprensione dei vissuti e dei fenomeni presenti nei sog. e nei gruppi, di nuove forme di
comunicazione e di condivisione
GOAL→ è comunitario, volto a:
- migliorare le condizioni di benessere generale
- generare una maggiore consapevolezza di sé e degli altri, verso un più proficuo dialogo, con la promozione di una cultura gruppale, basata sulla partecipazione e la solidarietà reciproca
amb. sociali come scuola, luoghi di lavoro, gruppi di lavoro, famiglia, comunità e popolazione, mass media, possono essere modificati x promuovere il cambiamento nell'ottica della salute
strategie di intervento usate:
- lezioni frontali
- video/filmati
- lavoro di gruppo
- educazione socio-affettiva
- role-playing
- metodo dei casi
- peer education
metodi usati negli anni 70 x migliorare salute di lavoratori e amb. di lavoro:
- istituzione di programmi di educazione direttamente nel contesto lavorativo rivolti a piccoli gruppi
- strutturazione specifica dell'amb.
- introduzione di incentivi che facilitano l'adozione di comp. sani
efficacia di un intervento di educazione alla salute valutato→ in base alla sua capacità di produrre le modificazioni attese nei comp. e negli stili di vita rilevanti x la salute
VALUTAZIONE
- compo. integrante dei programmi educativi di prevenzione
- significa identificare, fin dalle prime fasi di progettazione, i criteri più idonei che orienteranno le decisioni
- processo ampio, aperto, coerente e sistematico, orientato al proc. in atto, con la capacità di incorporare i valori e i giudizi che guidano la scelta dell’og. della valut. e dei metodi x misurarlo
- efficace se partecipata da tutti gli attori destinatari dell'intervento
OGGETTI di una valut.→ costituiti da aspetti diversi dell'intervento come:
APPROCCIO ECOLOGICO→ utile modello di sviluppo, di applicazione e di lettura alle tematiche riguardanti l'educazione e la promozione della salute mettendo in risalto l'interdipendenza fra sog. e i sottosistemi dell'ecosistema ES.: famiglia, comunità, cultura, scuola, amb. fisico e sociale
1999, Green e Kreuter mettono in evidenza 4 aspetti che l'ap. ec. fornisce:
- stretta interdipendenza fra i sist.
- funzionamento dell’organismo è mediato dall’interazione
comportamento-ambiente
- consapevolezza della specificità ambientale
- interventi multilivello e multisettoriali abbiano maggiori opportunità
di incidere verso il cambiamento auspicato
Modello PRECEDE-PROCEED di Green e Kreuter: approccio integrato e multidisciplinare applicabile a vari contesti
- fase della diagnosi delle priorità→ formula goal
- target della fase operativa→ standard di successo nella fase di valutazione
FASI:
- 1 valutazione e analisi situazionale
- 2 val. epidemiologica
- 3 val. comportamentale e ambientale
- 4 val. educativa ed ecologica
- 5 val. amministrativa e politica
- 6 implementazione
- 7 8 9 val. di processo, di impatto e di risultato
efficace intervento educativo→ incide sulla promozione della salute e sulla qualità di vita e contiene accurata valutazione dei bisogni e delle condizioni di vita dei sog. + formulazione di ipotesi operative che lo rendono disponibile, accessibile, accettabile e giustificabile