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Tipologías de la Evaluación de los Aprendizajes por Funcionalidad y por…
Tipologías de la Evaluación de los Aprendizajes por Funcionalidad y por Agente
(Valery Crisela Zelaya León)
Evaluación por Agente de Autoevaluación
Fomenta la Autonomía
: :<3:
Ayuda a conocer los déficit y mejoras
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Fomenta la Motivación
:check: :smiley:
Desarrollo Integral
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Instrumentos :check:
Rúbricas
Contratos
Evaluación por Funcionalidad Sumativa
Funcionalidad
:star:
Valora los logros de estudiantes
Califica los resultados
Notifica a los padres y a la escuela
Instrumentos
:pencil2:
Exámenes Orales
Exámenes Escritos
Proyectos
Análisis o Estudios de Casos
Evaluación por Funcionalidad Diagnóstica
Funciones para Docente
:question:
Conocer el estado de los estudiantes
Conocer las habilidades de estudiantes
C
onocer la actitud de estudiantes
Funciones para Estudiante
:warning:
Conocer lo que sabe
Instrumentos
:check:
Prueba Diagnóstica Breve
Prueba Diagnóstica Semiextensa
Prueba Diagnóstica Extensa
Evaluación por Funcionalidad Formativa
Funcionalidad
:red_flag:
Determina el avance de estudiantes
Determina Efectividad de Actividades
No es sumativa
Instrumentos
:check:
Pruebas Orales
Pruebas Escritas
Trabajos en Equipo o Individuales
Observación
Evaluación por Agente de Coevaluación
Es realizada entre estudiantes
:silhouettes:
Mejora la comunicación entre estudiantes
:smiley:
Brinda oportunidades de mejora
:question:
Mejora procesos de aprendizaje
:red_cross:
Conocer las áreas de fortaleza
:star: :unlock:
Instrumentos
:check:
Rúbricas
Entrevistas
Cuestionarios
Lista de cotejo
Portafolios
Evaluación por Agente de Heteroevaluación
El docente valora los aprendizajes
:pen:
Emplea métodos de evaluaciones
:tada:
Mejora el proceso de enseñanza
:check:
Mejora la toma de decisiones
:smiley:
Instrumentos
:check:
Preguntas Guiadoras
Cuadro de Balanceo
Rúbricas
Lista de Cotejo
Pruebas
