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La evaluación diagnóstica y técnicas de observación/registro.
Técnica de registro
Diario de clase
Promover la autoevaluación.
Privilegiar el registro libre y contextualizado de las observaciones.
Cuadernos de los alumnos
Permiten hacer un seguimiento del desempeño de los alumnos y de los docentes.
También son un medio de comunicación entre la familia y la escuela.
Rúbrica
Con base en una serie de indicadores que permiten ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, las habilidades y actitudes o los valores, en una escala determinada.
6 Beneficios de la Evaluación Diagnostica
3.- Generar criterios para actuar
4.-Identificar errores frecuentes
2.- Identificar dificultades
1.- Conocer los conocimientos previos
5.- Identificar aprendizajes que representan obstáculos
6.- Hacer conciencia de los avances
Técnica de observación
Guía de observación
Centrar la atención en aspectos específicos que resulten relevantes para la evaluación del docente.
Observar diferentes aspectos y analizar las interacciones del grupo con los contenidos, los materiales y el docente.
Escala de actitudes
Es una lista de enunciados o frases seleccionadas para medir una actitud personal (disposición positiva, negativa o neutral)
Registro anecdótico
Para identificar las características de un alumno, algunos alumnos o del grupo, con la finalidad de hacer un seguimiento sistemático
