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Monografía de Estudios de Lengua y Literatura - Coggle Diagram
Monografía de Estudios de Lengua y Literatura
Categorías
Categoría 1
Estudio de una o varias obras literarias escritas originariamente en la lengua de la monografía
Categoria 2
Estudio de obras literarias escritas originariamente en la lengua de la monografía, comparadas otras escritas originariamente en otra lengua (se puede estudiar traducciones).
Categoría 3
Estudios de lengua basados en uno o varios textos originariamente escritos en la lengua de monografía (puede incluir peliculas)
Oportunidad de
Estudiar en profundidad un tema literario.
Realizar una crítica literaria independiente.
Incluir comentarios de críticos reconocidos, en la medida de lo posible.
Desarrollar la capacidad de presentar puntos de vista de forma persuasiva y estructurada, para el estudio de la literatura.
Desarrollar tema de interpes particular, como
Un género literario específico.
Un autor específico.
Una cuestión filosófica, política o social que se trate en una obra literaria.
Recomendaciones
Se puede elegir obras literarias libremente, o de la lista de autores prescritos del Programa del Diploma.
Es importante que los textos seleccionados tengan el suficiente valor literario como para fundamentar un análisis en profundidad.
Delimitar el tema de estudio.
Utilizar fuentes tanto primarias como secundarias.
Primarias: Hace referencia a novelas, poemas, relatos, obras de teatro o ensayos escritos por el autor cuya obra es el objeto de la investigación del alumno.
Secundarias: son obras académicas sobre la obra y la biografía del autor primario, el género literario en el que se centra el alumno y/o técnicas literarias.
Se puede elegir como tema una cuestión filosófica, política o social que se plantee en una obra literaria, pero debe centrarse principalmente en el tratamiento literario de esa cuestión.
No tratar las obras literarias como pruebas documentales en un debate sobre esa cuestión particular.
La monografía no es un vehículo para expresar ideas propias sobre esa cuestión.
Deben concentrarse primero en analizar cómo presenta las ideas el autor, y después presentar opinión personal sobre el modo en que el autor ha tratado el tema.
Lograr un equilibrio entre la utilización de las opiniones de críticos experimentados y la aportación personal de nuevos elementos, no repetir opiniones de críticos.
Evitar temas biográficos.
Temas específicos para el tema
Criterios
Criterio A: Enfoque y método
Pregunta de investigación debe ser específica y estar bien delimitada, e La introducción debe indicar brevemente por qué del tema.
Centrarse en investigación y análisis.
Criterio B: Conocimiento y comprensión
Contexto debe explicarse de forma sucinta y no utilizarse como excusa para aumentar el número de palabras.
Criterio C: Pensamiento crítico
El análisis y la argumentación deben centrarse en la pregunta de investigación y fundamentar una interpretación personal a partir del análisis de una investigación.
Criterio D: Presentación
Se presentan como texto continuo, aunque para algunos temas de categoría 3, estructurar la monografía en secciones y subsecciones con encabezamientos, además usar gráficos, imágenes y tablas en monografías.
La bibliografía es un elemento estructural esencial,
Criterio E: Compromiso
Aportar reflexiones sobre el proceso de planificación y toma de decisiones que siguieron para completar la monografía.
Demostrar cómo llegaron a elegir el tema, así como los métodos y el enfoque que han utilizado.
Medida en que se muestra haber fundamentado las decisiones que se tomó durante todo el proceso de planificación, las habilidades y la comprensión adquiridas.
