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Modelos teóricos en psicopatología. Sarason, I. y Sarason, B. (2006). Pp…

- - - - Influencia
      - Interacción
      - Expresión o afectación
    - - Estructura o el número de cromosomas
      - Síndrome de Down
      - Locus
    - - Identificación de riesgos
      - Información de vulnerabilidad
      - Dilemas éticos/sociales
    - - Eventos antes o después del nacimiento
      - Acciones de otros genes
    - - porcentaje de manifestación
    - - Grado en el que las influencias genéticas afectan a una característica específica (Johnston & Edwards, 2000)
      - Depende de las influencias del medio ambiente.
    - - Efectos de la herencia genética sobre la conducta ta (Dick& Rose, 2002).
      - el análisis de los antecedentes familiares
      - Estudios de gemelos
        
        rasgo peculiar
        
        Evaluación a parientes
        
        2 generaciones minimo
        
        Gemelos monocigóticos
        
        Gemelos dicigóticos
  - - - SNC
      - SNP
      - Sistema Somático
      - Sistema Autónomo
    - - Axón
      - Dendritas
      - Sinapsis
      - Neurotransmisores
    - - Tipos: serotonina, dopamina, norepinefrina
      - Funciones: estado de ánimo, movimiento, digestión
      - Variaciones de receptores
    - - Lóbulos cerebrales
      - Corteza cerebral
      - Hemisferios cerebrales
      - Funciones: sensoriales, motoras, emocionales
    - - Adaptabilidad
      - Estimulación ambiental
      - Neurogénesis
      - Recuperación de lesiones
    - - Ondas beta, theta, delta
      - Medición de actividad cerebral
  - - - Pituitaria
      - Tiroides
      - Glándulas adrenales
      - Gónadas (sexuales)
      - Páncreas (insulina)
    - - Mensajeras
      - Influencia en las células
      - Detectan bajas concentraciones
    - - Respuesta al estrés
      - Indicador de niveles de estrés
  - - - Relación cerebro-conducta
      - Pensamientos, emociones, comportamientos
    - - Máquina molecular-celular
      - Sistema de información
      - Proceso pensamiento-emoción-conducta
    - - Pérdida de células nerviosas
      - Neurotransmisión defectuosa
      - Factores hereditarios y ambientales
    - - Tomografía Computarizada
      - Resonancia Magnética
      - Emisión de Positrones
    - - Desarrollo de medicamentos
      - Agonista/Antagonista
      - Tratamientos para conductas/emociones
  - - - Antipsicóticos
      - Ansiolíticos
      - Antidepresivos
- - - - Neurólogo vienés
      - Tratamiento de la histeria
      - Uso de la hipnosis
      - Desarrollo del psicoanálisis
    - - Consciente, preconsciente, inconsciente
      - Conflictos intrapsíquicos
      - Influencia en la conducta
    - - Impulsos ocultos
      - Búsqueda de placer
      - Gratificación y tensión
    - - Oral, anal, fálica
      - Período de latencia
      - Etapa genital
      - Fijación y regresión
    - - Ello: deseos, impulsos
      - Yo: resolución de problemas, realidad
      - Superyó: moral, culpa
    - - Respuesta al peligro
      - mecanismos proyección o negación
  - - - Inconsciente colectivo
      - Importancia de lo espiritual y racional
    - - Cambio y desarrollo positivo
      - Prevención de trastornos psicológicos
    - - Adaptación entre individuo y ambiente
      - Etapas psicosociales
    - - Estructura del yo como organizador central
      - Reparación del daño emocional
    - - Enfoque en la emocionalidad y relaciones interpersonales
      - Fantasías de objeto en infantes
  - - - Hipótesis difíciles de observar directamente
      - Rechazo de conceptos
      - Reconocimiento de vaguedad
    - - No son incongruentes según Freud
      - Evaluación completa requiere
        
        Eficacia terapéutica
        
        Vínculo con el método científico
- - - - Respuesta automática ante un estímulo transferida a un nuevo estímulo a través de asociación
    - - Estudio sobre la salivación de los perros
      - Estímulo condicionado (EC): luz
      - Estímulo incondicionado (EI): carne en polvo
      - Respuesta incondicionada (RI): salivación ante el EI
      - Respuesta condicionada (RC): salivación ante el EC
    - - Uso de EI dolorosos
    - - Desaparición de una respuesta condicionada cuando no se refuerza
  - - - Famoso por sus experimentos con la "caja de Skinner"
    - - Refuerzo: Aumenta la probabilidad de una respuesta
      - Refuerzo positivo: Se ofrece algo agradable
      - Refuerzo negativo: Se elimina algo desagradable
      - Castigo: Consecuencia negativa que reduce la probabilidad de una respuesta
      - Extinción: Desaparición de una respuesta cuando no se refuerza
    - - Continuo: Refuerzo después de cada respuesta
      - Parcial: Refuerzo solo de algunas respuestas
      - Proporción fija: Refuerzo tras un número específico de respuestas
      - Proporción variable: Refuerzo tras un promedio variable de respuestas
      - Intervalos fijos: Refuerzo después de un intervalo fijo
      - Intervalos variables: Refuerzo después de intervalos variables
  - - - Anticipación de consecuencias
      - Preparación ante eventos futuros
    - - Cambio en conducta
      - Cambio en potencial
      - Resultado de experiencias
    - - Condicionamiento clásico
      - Condicionamiento operante
      - Modelamiento (aprendizaje observacional)
- - - - Síntomas y causas
      - Influencia en trastornos psicológicos
    - - Estructuras cognitivas
      - Influencia en afecto y conducta
      - Esquemas disfuncionales
    - - Creencias no coherentes
      - Distorsiones de la realidad
    - - Reestructuración del pensamiento
      - Evidencia para refutar creencias ilógicas
      - Revisar interpretaciones negativas
    - - Supuestos incorrectos
      - Autodeclaraciones negativas
  - - - Representaciones de uno mismo y del mundo
      - Influencia de los esquemas (Beck)
      - Impacto en conductas y sentimientos
    - - "Todo o nada"
      - Lectura de pensamientos
      - Conclusiones precipitadas
      - Adivinar el futuro
- - - - Ser "todo lo que puedes ser"
      - Ambiente positivo o frustrante
    - - Aceptación de los demás
      - Imagen de sí mismo
    - - Incoherencias internas
      - Percepción de uno mismo vs. ideales
    - - Rechazo de la visión antisocial
      - Racionalidad y construcción positiva
    - - Rechazo de falsos "yo"
      - Comprensión de sentimientos
      - Aceptación incondicional
  - - - Popularidad post Segunda Guerra Mundial
      - Resiliencia y sentido de la vida
    - - Elección y responsabilidad
      - "Somos el resultado de nuestras elecciones"
    - - Término "logos"
      - Asumir responsabilidades
      - Búsqueda de respuestas correctas
    - - Más filosofía que ciencia
      - Enfoque en la vida interior
      - Crítica a la psicología científica
- - - - Influencia de grupos
      - Refuerzos y castigos
      - Unidad y compromisos
      - Influencia cultural
    - - Funciones en grupos
      - Proyección de imagen
      - Cambio de conductas
    - - Categorización de personas
      - Relevante o injusto
      - Ignorar aspectos únicos
      - Efectos negativos
  - - - Influencia en emociones y conducta
      - Aflicción y depresión
      - Aflicción y depresión
      - Impacto mayor en niños
    - - Nuevos enfoques
      - Conducta desadaptada
    - - Personas con enfermedades mentales crónicas
      - Personas sin hogar