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관찰학습 - Coggle Diagram
관찰학습
관찰학습의 단계
2단계) 동일시
학습자의 모델에 대한 동일시가 발생한다.
3단계) 관찰
학습 대상이 되는 행동을 관찰한다.
개입되는 4요소
주의: 학습 대상에 주의가 주어짐
보존: 관찰할 내용을 기억
재생: 관찰하고 기억한 행동을 재생
동기: 관찰한 행동을 모방하기 위해선 동기가 필요
4단계) 모방
학습 대상이 되는 행동이 모방된다.
1단계) 모델링
학습 대상이 되는 행동이 누군가에 의해 실시된다.
다른 대상의 행동을 관찰함으로써 이뤄지는 학습
예시
언니가 방을 어질러서 부모님께 혼나는 것을 보고 동생은 방을
어지르지 않는다.
외국에 여행 가서 현지인이 어떻게 음삭을 먹는지 관찰하고 동일한 방식으로 먹는다.
선생님이 과학 실험을 하는 방법을 시연해 주시는 것을 보고 동일한 실험을 실시할 수 있다.
반두라
무조건 자극, 조건 자극, 처벌 또는 보상이 없을 때에도 학습이 일어날 수 있다고 주장
'보보 인형' 실험으로 관찰 학습의 존재를 증명