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CONSECUENCIAS EDUCATIVAS DE LA NUEVA ERA - Coggle Diagram
CONSECUENCIAS EDUCATIVAS DE LA NUEVA ERA
"Fuerzas de Cambio"
1. Contexto de la Educación Superior en América Latina
Reformas de los años noventa:
Diversidad en la implementación y sus resultados en diferentes países.
Problemas sin resolver:
Acceso, equidad, calidad y recursos financieros.
2. Nuevas fuerzas de cambio
Transición al siglo XXI:
Cambios en la sociedad y sus impactos en la educación superior.
Globalización del conocimiento:
Rol de las TIC en la transformación educativa.
Interacción global:
Cambios en la movilidad del conocimiento y el aprendizaje internacional.
3. Desafíos Actuales y Tendencias
Gestión y burocracia:
Críticas a los modelos de gestión tradicionales y necesidad de innovación.
Participación académica:
Problemas debido a la baja remuneración y burocratización de los procesos.
4. Prospectivas para la Educación Superior
Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad:
Necesidad de nuevos enfoques en la organización del conocimiento.
Producción de conocimientos y pertinencia:
Cambio de paradigmas en la producción y aplicación del conocimiento.
5. Modelo Educativo y Metodológico
Autogestión del conocimiento:
Importancia de la autogestión y autonomía en el aprendizaje.
Integración de tecnologías:
Impacto de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.
Educación permanente y flexible:
Necesidad de adaptarse a los requerimientos de aprendizaje a lo largo de la vida.
6. Impacto de las Tecnologías de la Información
Acceso y manejo de información:
Cómo las TIC facilitan un acceso más amplio y efectivo al conocimiento.
Redes de conocimiento:
Creación de redes interterritoriales que trascienden fronteras geográficas y culturales.
7. Futuro de la Educación Superior
Educación virtual y modelos híbridos:
Expansión y aceptación de modalidades no tradicionales de educación.
Colaboraciones internacionales y programas de intercambio:
Aumento de colaboraciones transnacionales en educación.
"Sociedad de la Información"
LUIS ALBERTO
1. Paradigma de la Sociedad de la Información y del Conocimiento
Definición y contexto:
Importancia de la información y el conocimiento como bases del desarrollo.
Transformación irreversible:
Avances tecnológicos y su impacto en el intercambio global.
2. Dinámica de Cambio en Organizaciones
Entorno dinámico:
Adaptabilidad y necesidad de aprendizaje continuo.
Presiones y cambios tecnológicos:
Requisitos de adaptación e innovación en organizaciones.
3. Creatividad e Innovación
Importancia de la creatividad:
Definiciones y teorías relacionadas con la creatividad.
Innovación como necesidad:
Adaptación y desarrollo en un entorno global competitivo.
4. Sociedad de la Información en la Práctica
Tecnologías y oportunidades:
Facilitación del manejo de información y generación de conocimiento.
Riesgos asociados:
Desafíos y precauciones en el manejo de la información.
5. Factores Clave para la Sociedad del Conocimiento
Desigualdad y diversidad cultural:
Impacto y necesidades de una sociedad diversa y equitativa.
Conectividad y acceso a la tecnología
: Desafíos y soluciones para una conectividad global.
6. Perspectivas Futuras y Desarrollos Necesarios
Desarrollo y capacitación:
Inversiones en educación y desarrollo de habilidades.
Políticas y regulaciones:
Necesidad de políticas que apoyan la inclusión y la equidad tecnológica.
7. Impacto en Humanidad y Cultura
Ética y humanismo:
Respeto por la dignidad humana y el desarrollo personal.
Fuga de cerebros y recursos humanos:
Estrategias para retener y desarrollar talento local.
8. Repercusiones a Largo Plazo
Sociedad de riesgo vs. sociedad de la información:
Balance entre progreso y precaución.
Nuevas modalidades educativas y laborales:
Adaptación a un mundo en constante cambio tecnológico.
"Sociedad del Conocimiento"
1. Características de la Sociedad del Conocimiento
Fundamento:
El conocimiento como principal recurso económico, político y social.
Innovación y Mejora Continua:
Utilización del conocimiento para mejorar bienes y servicios.
2. Impacto de las Telecomunicaciones
Revolución Comunicativa:
Cambios en la cultura y accesibilidad global a la información.
Nuevas Formas de Comunicación:
Emergencia de "hiperlectores" capaces de navegar y sintetizar múltiples fuentes de información.
3. Desafíos para la Educación
Sobreabundancia de Información:
Diferencia entre acceso a información y conocimiento verdadero.
Adaptación Escolar:
Cambio en las metodologías educativas para incluir competencias digitales y manejo de información
4. Competencias Digitales en la Educación
Definición y Relevancia:
Habilidades necesarias para manejar información digital de manera efectiva.
Desafíos Pedagógicos:
Integración de tecnologías y formación de capacidades críticas en estudiantes.
5. Propuestas Pedagógicas para la Integración Tecnológica
Uso Pedagógico de Tecnologías:
Evaluación de herramientas digitales para mejorar la enseñanza.
Enseñanza Multimodal:
Combinación de soportes tradicionales y digitales para un aprendizaje integral.
6. Visión Crítica de la Educación en la Sociedad del Conocimiento
Responsabilidad del Estado:
Provisión de recursos tecnológicos y soporte docente.
Desafío de Enseñar en el Nuevo Paradigma:
Necesidad de reformas educativas consideradas y progresivas para adaptarse a la sociedad del conocimiento.
