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從故事到畫紙2024.09.22斗六繪本館|黃惠玲老師|陳致瑋老師 image_67205121 - Coggle Diagram
從故事到畫紙2024.09.22斗六繪本館|黃惠玲老師|陳致瑋老師
黃惠玲老師
:check:觀點 :red_cross:教(我的和別人有什麼不同；我的觀點是什麼)
:check:P1-2一開始重點就出來(破題)
:check:P3-4翻頁的驚喜(阿公不知道...)
:check:孩子的舊經驗，連接新經驗(家裡的舊車"超寶車"連接到老房子)
:check:主軸是什麼
:check:確認對象如:9歲小朋友
皮亞傑理論
用小孩的語氣講
:warning:理解孩子
9-10歲:好奇心旺盛
創作讀文獻或資料
:check:深化自己、豐富自己
:check:讓自己有感動，感同身受，不是要教(和老街有深層連結)
繪本架構
字不說，畫來說(不用全部都交代)
26-28頁(+2封面封底)
1000~1200字
:check:合情合理合邏輯(否則觀眾飛掉)
:check: 衝突 :red_flag:(故事好看的關鍵)有問題|有情節|有解決
:check:Magic 3(3個轉折點)
陳致瑋老師
畫面
不要放太多東西
專心講1~2件事(1個主軸不要喧賓奪主)
角色
要有特色(配件或外觀)
權力關係(畫面大小表示)
有個性(造型表示)
跨頁
盡量不要置中(因為印刷裝訂)
左到右(觀賞的角度)
舞台劇
前中後景
前景:第一條線
中景:藏第2條故事線
沒有溝通怎麼畫
閱讀(找自己印象深的當主線)
讓細節更清楚
講評時間
講評時間
